Miércoles, 31 de octubre de 2012

Lectura: Hemos leído la lectura del libro Luna de papel, "A Pedro no le gusta el fútbol", han hecho las actividades de comprensión lectora, para casa les he mandado la lectura de la página 154 y la ficha de actividades sobre la lectura.

Hemos utilizado veinte minutos para practicar las restas con llevadas con el cuadernillo Rubio, aún nos falta mucho, pero es importante que hagan los pasos que en una noticia anterior publiqué y que utilicen la escalera de números que les di, también es necesario decirles que comprueben si la resta está bien hecha, la suma de las unidades del sustraendo y la diferencia y la suma de las decenas, dará las unidades y decenas del minuendo.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 50 y 51 del libro, "Interpreto gráficos de barras", bien en general, les ha sobrado bastante tiempo así que han empezado los deberes del cuaderno de lamela.

Lenguaje: Hemos hecho la página 52 del libro, "Escribo el final de un cuento", hemos leído un cuento sobre un sapo que se perdía, los niños han escrito el final del cuento.

Para casa se llevan la página 2 del cuadernillo Rubio de restas con llevadas, el cuaderno de lamela, una ficha de Matemáticas, dos libros de lectura y el libro de Conocimiento del Medio para estudiar el tema 4.

Martes, 30 de octubre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 48 y 49 del libro: Conocer el valor de las monedas de euro y céntimos, trabajar la equivalencia entre euro y céntimos, resolver situaciones sencillas con monedas. A algunos niños les cuesta mucho. No nos ha dado tiempo a terminar la hoja 1 del cuadernillo de restas con llevadas, mañana trabajaremos un poco en la hora de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho la página 53 del libro sobre el camuflaje de algunos animales, antes de hacer la página vimos el vídeo que puse en el blog sobre el tema.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 50 y 51 del libro, lectura de una poesía y jugar con las palabras de la poesía.

Se llevan el libro para estudiar la poesía en casa, también un par de fichas de repaso de Lenguaje y Conocimiento del Medio.

Han hecho la 1º prueba del tema 4 en Edmodo.

Mejores resultados de la prueba de Lenguaje, hecha por 18 niños, faltan 2 niños:

Mejores resultados de la prueba de Matemáticas, hecha por 15 niños, faltan 5 niños:

Mejores resultados de la prueba de Conocimiento del Medio, hecha por 17 niños, faltan 3:

En la agenda han apuntado los deberes, llevan cara alegre o triste, han hecho el préstamo de libros. Os recuerdo que el jueves y el viernes no hay colegio.

Animales camuflados.

Mañana en Conocimiento del Medio vamos a hacer la página 53 del libro. "Animales camuflados". El siguiente vídeo servirá de introducción.

Lunes, 29 de octubre de 2012

Matemáticas: Hemos empezado las restas con llevadas, después de una explicación de casi 30 minutos, hemos hecho la página 47 del libro. Se llevan la escalera y la caja con fichas amarillas para practicar. Va a costar aprender la mecánica, no sólo por saber cuando te tienes que llevar, sino también por tener que calcular las restas como una diferencia. Lo importante es que los alumnos vayan memorizando el proceso: 1º   Si hay menos unidades en el minuendo que en el sustraendo es una resta con llevadas. 2º Cuando es una resta con llevadas le sumamos diez a la cifra de las unidades, que es lo mismo que ponerle un uno delante a la cifra de las unidades. En decenas del sustraendo añadimos un uno pequeñito para quitar la decena que hemos movido a las unidades.

Para casa les he mandado 10 restas del cuadernillo Rubio de restas, todos los días  iremos practicando 10 minutos.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 48 y 49 del libro de Lenguaje, "Palabras con el sonido /Z/". Todos han terminado en clase. El tiempo sobrante lo han dedicado para hacer un poco de deberes del cuaderno de lamela.

Han hecho el préstamo de libros pero no hemos utilizado el programa del ordenador por falta de tiempo.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho la página 52, sobre las ballenas.

Se llevan el libro para copiar parte de las páginas 48 y 50 en el cuaderno de lamela. 

Mañana les pondré tres pruebas en Edmodo para que las hagan en clase o en casa. Os recuerdo que el jueves y el viernes no hay colegio. 

Palabras con el sonido /Z/

Mañana en Lenguaje, repasaremos la escritura de palabras con el sonido /Z/. Las siguientes actividades pueden servir para reforzar el aprendizaje.

La comunicación en el reino animal.

Mañana lunes en Conocimiento del Medio, vamos a leer sobre la forma en que se comunican las ballenas entre sí, para introducir la lectura, utilizaré alguno de los siguientes vídeos. Los niños también pueden ver los vídeos en casa para saber que los animales se comunican entre sí.

Las restas con llevadas, proceso:

Con el material para representar decenas y unidades en clase, haré ver a los alumnos que a veces, no tenemos suficientes unidades para las que queremos quitar, por ejemplo, si quiero restar 43 menos 29, a 3 unidades no le puedo quitar 9. 

Les explicaré que entonces tenemos que coger una decena, (la decena son 10 unidades) y la llevaremos a la posición de las unidades. De esa forma la resta de unidades será 13 menos 9, (ahora si es posible). El minuendo no ha cambiado, 30, que son 3 decenas y, 13, que son ahora las unidades, sigue siendo el número 43.

Al restar las unidades no quitaremos a 13 el 9, no tenemos 13 dedos así que contaremos desde 9 hasta el 13 para ver la diferencia. En este caso ya utilizamos la escalera. Es bastante difícil explicarle a los niños en estas edades, que las restas se pueden resolver con una suma. Siempre utilizo el siguiente ejemplo: Una mamá necesita 4 manzanas para hacer una tarta de manzana, en casa tiene 3 manzanas. ¿Cuántas manzanas le faltan? Todos los niños me responden siempre que 1 manzana, porque tres manzanas y una más hacen cuatro, pero ninguno se plantea hacer con los datos la operación 4 - 3 = 1 manzana. Las restas pueden resolverse con una suma.

El siguiente paso es explicarles que en las restas con números no podemos mover una decena a las unidades, (en este caso tendríamos que tachar las decenas y escribir con cifras una menos), así que lo que haremos será no tocar las decenas del minuendo y sumarle diez a las unidades del minuendo, pero como tenemos que quitar una decena, la decena que tenemos que quitar se la sumaremos a las decenas del sustraendo poniendo un 1 pequeñito, de esa forma también la quitamos.

Será un proceso largo, cuesta bastante más que entender, (que para los niños de estas edades es bastante, como diría yo... casi como imposible entenderlo),  cuesta asimilar las estrategias para hacer las restas con llevadas y saber cuándo aplicarlas. Nos lo vamos a plantear como un juego con normas. Al final del curso habrá que hacerlo sin poner la decena en las unidades del minuendo, ni la llevada en las decenas del sustraendo.

Las aves

El viernes en Conocimiento del Medio vimos las aves y sus características, las siguientes actividades pueden servir de repaso.

 

Escalera para las restas con llevadas

Junto con la escalera, la cual estará plastificada y tendrá velcro en cada escalón para pegar a Lolo y el plátano donde corresponda, a cada niño le daré una "cajita" con nueve fichas del mismo color y al mono Lolo. Mañana explicaré como haré el proceso para trabajar con los niños las restas con llevadas.

Lunes 29 de octubre, restas con llevadas.

El lunes en Matemáticas empezaremos las restas con llevadas. Les prepararé a cada alumno una escalera como la de la pizarra. Mañana explicaré en el blog el proceso que voy a seguir para enseñar a restar con llevadas.

Lo que haremos en Plástica el viernes 9 de noviembre

Aprovechando que ayer vimos las aves, en Plástica haremos un pollito y su cascarón. Los materiales son: una botella vacía de plástico, cinta de carrocero, pintura de color blanco y amarillo, algodón, pinchos de madera, dos ojos, goma eva roja y amarilla, rotulador negro y pegamento escolar especial.

Primero recortamos la botella, después forramos con cinta de carrocero, recortamos piquitos para dar forma al huevo que se ha abierto y pintamos de color blanco. Dejamos secar.

Para el pollito hacemos una bola de algodón o pañuelos de papel, forramos la bola con cinta de carrocero, la pintamos de amarillo. Dejamos secar. Decoramos el pollito pegando la goma eva y los ojos.

Pinchamos la bola con un pincho de madera, introducimos el pollito en el huevo y le hacemos esconderse o salir con el pincho de madera.

Es una actividad fácil que pueden hacer en una sesión.

Encargados de la semana.

El jueves y viernes 1 y 2 de noviembre, no habrá colegio. Por lo tanto no tendremos programa de radio.

Los encargados de la semana quedan así: Melanie será la encargada de la clase. Lorena, Miriam y Pablo repartirán el material. Manuel será el primero de la fila. Emma será la encargada de evaluar la limpieza de la clase. David Alcalde pondrá el punto rojo o verde del silencio y orden por los pasillos. Sheila borrará la pizarra al final del día. Aitana hará el préstamo de libros con el ordenador y el lector de códigos. Lucía Procostales pondrá la fecha cada día.

Estadísticas de nuestra biblioteca de aula.

Del 10 de septiembre al 26 de octubre de 2012, estas son las estadísticas:

Lectores más asiduos:                                             Títulos más leídos:

Editoriales preferidas:                                                 Autores más prestados:

Programa de radio del 26 de octubre de 2012

Viernes, 26 de octubre de 2012

Hemos hecho los exámenes del tema 3 de Lenguaje, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Dictado+copia +texto libre. No ha habido suspensos pero hay que reconocer que los exámenes eran fáciles. Los alumnos deben traerlos firmados el lunes, quien no lo haga, no tendrá recreo hasta que los traiga firmados.

Cuando les he corregido todos los exámenes, se los he entregado y he explicado cada ejercicio, es bueno repasar en casa y hacer examen de conciencia con los errores por falta de atención en clase.

En Plástica cada niño ha hecho dos muñecos de goma Eva. Se quedan en clase para secarse. El lunes se los llevarán.

Antes del recreo hemos hecho el programa de radio y hemos hecho el préstamo de libros.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 50 y 51, "Las aves". Se llevan el libro a casa para estudiar el tema 4. También les he dado dos fotocopias con ejercicios de lectura comprensiva.

Jueves, 25 de octubre de 2012

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 46 y 47 del libro. En la primera página hemos hecho ejercicios sobre la lectura del tema 4, en la segunda, hemos visto qué son las oraciones.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho la página 48 y 49 del libro, los animales mamíferos, hemos visto sus características comunes.

Lenguaje: He preferido que la última clase del día la dedicasen a hacer la tarea del cuaderno de Lamela y del cuadernillo Rubio.

Han hecho las pruebas en Edmodo.

La prueba de Conocimiento del Medio ha sido hecha por 18 niños, faltan dos:

La prueba de Lenguaje la han hecho 20 niños:

La prueba de Matemáticas la han hecho 20 niños:

Mañana tenemos los exámenes del tema 4 de Lenguaje, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Dictado+copia+texto libre. También haremos el programa de radio.

Lo que trabajaremos mañana en Conocimiento del Medio

Mañana vemos en Conocimiento del Medio los animales mamíferos, las siguientes actividades servirán de ayuda en clase y en casa.

Miércoles, 24 de octubre de 2012

Lectura: Hemos leído una lectura del libro Luna de Papel, sobre unas zapatillas que hablaban, les he mandado la fotocopia con ejercicios. Les he dicho que desde hoy, tenemos que dejar de utilizar el dedo para señalar. Además hay que estar bien sentado para poder ver toda la amplitud de la lectura y no mover la cabeza, al leer solo se tienen que mover los ojos, (así se mejora mucho en la lectura). Para casa se llevan leer la lectura del libro Luna de Papel que empieza en la página 140 con la fotocopia de ejercicios.

Hemos leído la poesía de Don Pirulí de la Habana.

Matemáticas: He preferido no trabajar hoy con el libro, como ayer vimos los números del 100 al 199, hemos jugado con la caja de números y les he dado una recta numérica con estos números, recomiendo la actividad Jclic de una noticia anterior para repasar en casa. Les he mandado una fotocopia que han hecho en clase. Para casa les he mandado una hoja del cuadernillo Rubio de sumas que varios han hecho en clase.

Lenguaje: Hemos leído el teatro de la página 45. Se llevan el libro para estudiar el dictado de la página 37 que caerá en el examen del viernes. 

Los niños que faltaban han hecho las pruebas de Edmodo, aún así falta un  niño en Lenguaje y tres en Matemáticas. Esta tarde pondré pruebas para mañana.

Hemos tenido punto rojo en la limpieza y punto verde en los pasillos, en la agenda llevan cara alegre o triste y los deberes. 

Los números del 100 al 199

La siguiente actividad sirve para repasar los números del 100 al 199.

Esta actividad de Jclic también puede servir.

Martes, 23 de octubre de 2012

Antes de nada, los dos últimos días, las clases no han salido como esperaba, veo a niños que pueden dar mucho más y no lo dan, no obstante, nunca me rindo, me siento triste pero no me rindo, tengo veinte y quiero que salgan adelante los veinte.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 44 y 45 del libro, los números del 100 al 199, hemos descompuesto en centenas, decenas y unidades y en forma de suma. Mañana seguiremos trabajando sobre ésto con fotocopias. Les he mandado escribir en el cuaderno de lamela los números del 100 al 199, bastantes niños lo han hecho en clase.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 46 y 47 del libro, los animales vertebrados e invertebrados, se llevan a casa el libro para estudiar y copiar la página 46. Aunque les he mandado estudiar la página 46, pueden aprovechar para repasar lo que llevamos de tema y estudiar el tema 3 para el examen del viernes.

No hemos llegado a hacer Lenguaje, el ritmo de trabajo no era el adecuado.

Tenían tres pruebas en Edmodo, quien no las ha hecho en clase, las puede hacer esta tarde en casa o mañana en clase.

Mejores resultados de la 3º prueba del tema 3 de Matemáticas, hecha por 15 niños:

Mejores resultados de la 3º prueba del tema 3 de Lenguaje, hecha por 12 niños:

Mejores resultados de la 3º prueba del tema 3 de Conocimiento del Medio, hecha por 16 niños:

Mañana hay nuevo día.