CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Conoce el significado de algunas
palabras del texto.
• Lee y comprende el texto teatral.
• Participa en la puesta en escena
del texto teatral.
• Realiza actividades lingüísticas a
partir del texto teatral.
• Reconoce y emplea palabras
individuales y colectivas.
• Identifica el predicado en una
oración.
• Escribe correctamente palabras con h.
• Escribe correctamente palabras con
dificultades ortográficas.
• Comprende un texto informativo e
identifica los subtemas.
• Expresa planes por escrito.
MÍNIMOS EXIGIBLES
• Se expresa oralmente con corrección y
dramatiza una escena.
• Escucha y comprende un texto teatral y uno
informativo, e identifica los temas en éste.
• Lee y escribe correctamente pequeños textos.
• Reconoce
el sujeto y el predicado de una oración.
RECURSOS DIGITALES
Matemáticas:
UNIDAD
15: ¡FIN DE CURSO!
• Conoce la función de algunas teclas
de la calculadora.
• Calcula sumas y restas con la
calculadora.
• Usa la calculadora para comprobar
resultados.
• Resuelve problemas de dos
operaciones obteniendo información de un pictograma y un texto.
• Reconoce y utiliza correctamente los
términos seguro, posible e imposible.
MÍNIMOS EXIGIBLES
• Interpreta una situación e inventa
problemas de suma o resta adecuados a ella.
• Utiliza la calculadora para sumar y
restar números.
• Resuelve problemas de dos
operaciones buscando los datos en un pictograma.
• Reconoce y utiliza los términos del
lenguaje de azar: seguro, posible e imposible.
• Inventa un problema de una operación
dada (suma o resta) partiendo de un dibujo.
ACTIVIDADES DIGITALES
Conocimiento del medio:
UNIDAD 15: MI COMUNIDAD
•
Aplica y utiliza conocimientos adquiridos en temas anteriores.
•
Diferencia y aprecia los distintos tipos de paisajes de nuestra Comunidad.
•
Aprecia y valora la variedad de animales y plantas que viven en nuestra
Comunidad.
•
Identifica y valora algunos elementos (monumentos, tradiciones, fiestas y
símbolos) que forman parte del patrimonio de nuestra Comunidad.
• Se
reconoce como miembro de la Comunidad.
•
Comprende y valora positivamente la convivencia de personas de distintas
culturas en nuestra Comunidad.
•
Obtiene información haciendo las preguntas adecuadas.
MÍNIMOS EXIGIBLES
•
Repasar las características principales de los paisajes de interior, de costa y
de montaña y clasificar paisajes de la Comunidad Autónoma propia dentro de
estas categorías.
•
Repasar las características que nos sirven para clasificar plantas
y
animales, partiendo de ejemplos propios del medio ambiente de la Comunidad
Autónoma propia.
•
Repasar los conceptos relacionados con el paso del tiempo, utilizando
para
ello el rico patrimonio cultural y artístico de la Comunidad Autónoma propia.
•
Valorar los símbolos, fiestas y costumbres como un rasgo peculiar de la
Comunidad Autónoma propia y desarrollar una actitud de interés y respeto hacia
ellos.
ACTIVIDADES DIGITALES
