Menú del comedor escolar del mes de junio

Pinchando en la imagen podéis consultar el menú del mes de junio.

Miércoles, 29 de mayo del 2013

Han hecho una prueba de comprensión lectora. Después han hecho las páginas de Matemáticas 208 y 209 del libro de repaso trimestral. Del libro de Lenguaje han hecho las páginas 204, 205, 206 y 207 también de repaso trimestral.

En Conocimiento del Medio hemos hecho la página 204, la 205 tienen que acabarla en casa.

Se llevan un par de fotocopias de deberes de Lenguaje y Matemáticas.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. De deberes han apuntado estudiar las tablas y Conocimiento del Medio.

Consejos para promover la lectura en los niños

Martes, 28 de mayo del 2013

Tenía programado hacerles hoy una prueba de comprensión lectora, se la haré mañana a primera hora.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 206 y 207 del libro, "Repaso y practico". Después han hecho una ficha sobre el escudo y la bandera de Castilla-La Mancha.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 202 y 203, "Escribo texto y repaso y practico". Después se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Han hecho una ficha de sopas de letras y buscar diferencias. Después han ido a los ordenadores para hacer las actividades digitales del tema 15 de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio.

Hemos tenido punto rojo en los pasillos y verde en la limpieza. Han apuntado de deberes estudiar Inglés, mañana tienen examen.

Mañana después de la prueba de comprensión lectora empezaremos a hacer las hojas de los libros de repaso trimestral. Después del recreo haremos Conocimiento del Medio para hacer las páginas 204 y 205, lectura y mejoro mis competencias. Les daré fichas de repaso para casa. Os recuerdo que el jueves y viernes no habrá colegio, (empiezo a tener la triste sensación de que mi ciclo con los niños esta llegando a su fin).

Ropa extraviada del colegio

Pinchando en la imagen podéis ver ropa que tenemos en Secretaría y que los niños del colegio han ido dejando por descuido. Si algún padre ve alguna ropa de su hijo, puede reclamarla antes del 30 de junio, toda la ropa que no sea reclamada será donada.

Lunes, 27 de mayo del 2013

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 204 y 205 del libro, "Solución de problemas". Se trataba de inventar problemas a partir de un dibujo y datos. Después han hecho una hoja fotocopiada de problemas y han empezado las series en el cuaderno de lamela.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 200 y 201 del libro, "Lectura sobre el idioma chino". Han hecho las actividades de comprensión lectora. Después han hecho una prueba de tablas de multiplicar. Antes de salir al recreo les he leído dos libros y se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho la página 202 sobre tradiciones de nuestra localidad, les he mandado la página 203 pero no les ha dado tiempo a terminarla en clase.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. De deberes han apuntado terminar la página 203 del libro de Conocimiento del Medio, estudiar el tema 15 y las tablas de multiplicar y acabar las tareas del cuaderno de lamela.

Mañana les pondré una prueba de comprensión lectora. En Matemáticas haremos las dos últimas hojas del tema 15 de repaso y practico igual en Lenguaje. En Conocimiento del Medio haremos una ficha sobre el escudo y la bandera de Castilla-La Mancha.

Lecturas recomendadas

Durante el desayuno del lunes de los niños, les leeré los dos primeros libros. Recordad que es importante que animéis a vuestros hijos a leer y compartir las lecturas con ellos.

 

Abecedario viajero

Esta semana se terminó de hacer el abecedario viajero que empezamos hace dos meses. Desde el próximo lunes, cada día un niño se llevará el abecedario para leerlo en casa. Pinchando en la imagen podéis verlo también.

Actividades para el próximo lunes

En Matemáticas haremos las páginas 204 y 205 del libro, "Solución de problemas". Los niños aprenderán a inventar problemas a partir de la interpretación de dibujos y sus datos. Será importante que aprendan a interpretar los dibujos y a escribir correctamente la secuencia del problema: 1º planteamiento del problema, 2º pregunta que hay que resolver.

Trabajaremos con la pizarra digital la unidad 15 de Matemáticas, después harán ejercicios de series en el cuaderno de lamela. Para casa les mandaré una hoja de problemas fotocopiada.

En Lenguaje haremos las páginas 200 y 201 del libro, "Trabajo con otras lecturas". Empezaremos describiendo las imágenes que acompañan al texto para anticipar el contenido de la lectura. Después de leer el texto, les haré preguntas sobre el contenido y de qué trata. Por último contestarán las preguntas de comprensión oral que hay en las páginas. Después les explicaré los ejercicios de redacción que les he puesto en el cuaderno de lamela.

Antes de salir al recreo, les leeré un libro, se harán el préstamo y les haré una prueba de tablas de multiplicar.

En Conocimiento del Medio haremos las páginas 202 y 203 del libro: "Tradiciones y fiestas de mi Comunidad". Aprenderemos los símbolos de la Comunidad: escudo y bandera y veremos qué son las tradiciones y algunas de la Comunidad: ferias, fiestas medievales o Semana Santa. Para casa se llevarán el libro para estudiar el tema 15.

Encargados de la semana

Los encargados de la próxima semana serán: Emma encargada de la clase. Repartirán el material Aitana, Manuel y Melanie. Lucía Procostales será la primera de la fila. Lucía de Haro controlará la limpieza de la clase. Daniel Hijosa valorará el cumplimiento de las normas de los pasillos. David Bru borrará la pizarra. Paula hará el préstamo de los libros con el ordenador y lector de códigos y Lorena pondrá la fecha.

Os recuerdo que el jueves 30 y viernes 31 de mayo son días sin actividad docente.

El martes haré a los niños una prueba de comprensión lectora, os haré llegar a los padres los resultados de la  prueba el miércoles. A la semana siguiente les haré pruebas de nivel de Matemáticas y Lenguaje.

Radio mar de Ontígola, programa del viernes, 24 de mayo del 2013

Estadísticas de la biblioteca del aula

Estas son las estadísticas de la biblioteca del aula desde el 10 de septiembre al 24 de mayo:

Lectores más asiduos:                                             Títulos más leídos:

Editoriales más leídas:                                              Autores preferidos:

Viernes, 24 de mayo del 2013

Hemos hecho el examen del tema 14 del Dictado+copia+texto libre y el de Conocimiento del Medio. Después les he dado dos fichas de repaso de Lenguaje y Matemáticas.

En Plástica hemos hecho un mapa de Castilla-La Mancha en papel y goma eva con forma de puzzle. Hemos puesto las provincias y algunos elementos naturales. Se lo llevan a casa en un sobre.

En Matemáticas hemos hecho las páginas 202 y 203 del libro, "Seguro, posible e imposible". Después de darles las explicaciones con una bolsa con bolas de colores y dados, han hecho los ejercicios del libro.

Antes de salir al recreo hemos grabado el programa de radio. Les he leído un libro y se han hecho el préstamo de libros de lectura.

En Conocimiento del Medio hemos hecho las páginas 200 y 201 del libro, "monumentos de mi Comunidad". Se trataba de recordar las épocas históricas y relacionarlas con los monumentos. Se llevan el libro para estudiar lo que llevamos de tema.

Hemos tenido punto verde en los pasillos y la limpieza. De deberes han apuntado estudiar el tema 15 de Conocimiento del Medio y las tablas, el lunes les haré un examen de tablas. También tienen que terminar las fichas.

Actividades para mañana viernes

Primero haremos los exámenes del tema 14 de Dictado+copia+texto libre y Conocimiento del Medio. Los niños que vayan acabando harán fichas de repaso.

En Plástica haremos un puzzle con el mapa de Castilla-La Mancha, en un papel donde estará el mapa, pondremos el nombre de las provincias y algunos elementos naturales. Después pintaremos. Pegaremos el papel en goma eva y cortaremos las piezas del puzzle.

En Matemáticas estudiaremos el azar y la probabilidad: sucesos seguros, posibles y imposibles, antes de hacer las actividades del libro trabajaremos con dados y bolas de colores.

¡

Antes de salir al recreo grabaremos el programa de radio, les leeré algún libro y harán el préstamo de los libros de lectura.

En Conocimiento del Medio haremos las páginas 200 y 201, "Monumentos de mi Comunidad". Repasaremos las épocas históricas que estudiamos en el tema anterior: época de las cuevas, romanos, castillos e inventos. Después veremos algunos monumentos que hay en nuestra Comunidad de cada época. El objetivo fundamental es que aprender qué época va antes o después y la relacionen con la antigüedad del monumento que ven.

Jueves, 23 de mayo del 2013

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 198 y 199 del libro, "Palabras con h":"ha, has, han, había, hay". Después han copiado los dictados del tema 15 y 14 en el cuaderno de lamela y han hecho la 1º prueba en Edmodo del tema 15 de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio.Les he dado una ficha de repaso de Lenguaje y Matemáticas.

Antes de salir al recreo les he leído dos libros y se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 198 y 199 del libro, "Plantas y animales de nuestra Comunidad". Hemos visto como plantas típicas la encina y la amapola, también hemos estudiado que hay animales en peligro de extinción que viven en nuestra Comunidad como el lince y el águla imperial.

Han copiado en el cuaderno de lamela la página 198.

Lenguaje: Han hecho las páginas 26 y 27 del cuadernillo número 6 de Anaya sobre escribir cómics y las páginas 28 y 29 de vocabulario.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. Mañana tenemos los exámenes del tema 14 de Conocimiento del Medio y Dictado+copia+texto libre.

EDMODO:

Mejores resultados de la 1º prueba del tema 15 de Lenguaje, el promedio de acierto de la clase ha sido del 93 %:

Mejores resultados de la 1º prueba del tema 15 de Matemáticas, el promedio de acierto de la clase ha sido del 78 %. En esta prueba he cometido un error en la 2º pregunta, ningún niño ha podido sacar un 10:

Mejores resultados de la 1º prueba del tema 15 de Conocimiento del Medio, el porcentaje de acierto de la clase ha sido del 93 %:

Mañana grabaremos el último programa de radio.

Jueves, 22 de mayo del 2013

Durante la primera hora han hecho los exámenes del tema 14 de Lenguaje y Matemáticas, después han hecho la última lectura del libro, "Ventana de colores".

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 200 y 201 del libro, "Problemas de dos operaciones".Después han empezado una ficha con problemas.

Lenguaje: Hemos hecho la página 197 del libro, "El predicado". Después han hecho varias hojas del cuadernillo de Anaya número 6.

Han apuntado de deberes estudiar las tablas y el dictado del tema 14, se lo han llevado fotocopiado. El viernes tendremos el examen del dictado y Conocimiento del Medio del tema 14.

Fotos de la excursión

Hoy martes los alumnos del 1º ciclo de Primaria, han ido de excursión a Toledo para recorrer una senda ecológica por el río Tajo. Aquí dejo algunas fotos.

Cuento de la unidad 15, "Las palabras"

El viernes pasado empezamos el tema 15 de Lenguaje con la lectura, "Las palabras".

Lunes, 20 de mayo del 2013

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 198 y 199 del libro, "La calculadora". Hemos aprendido a utilizar la calculadora y han corregido las cuentas de las páginas con ellas. Después les he dado una ficha con problemas y operaciones de suma, resta y multiplicación.

Lenguaje: Hemos hecho la página 195, "Dramatización" y 196, "actividades sobre la lectura de la unidad". Después han escrito los apartados de dos fichas de lectura en el cuaderno de lamela. Se han prestado los libros de lectura y les he explicado los dos ejercicios de redacción que tienen que hacer en el cuaderno de lamela.

Antes de salir al recreo, les he leído un libro.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 196 y 197 del libro, "Los paisajes de Castilla-La Mancha". 

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. De deberes han apuntado que el miércoles tenemos los exámenes del tema 14 de Lenguaje y Matemáticas, se llevan los libros para estudiar. Tienen que hacer los deberes del cuaderno de lamela y terminar la ficha de matemáticas.

Mañana hay excursión.

Los paisajes de mi Comunidad

El lunes en Conocimiento del Medio, escribiremos en un mapa los nombres de las provincias de Castilla-La Mancha. Después les enseñaré un mapa político y físico de España y de Castilla-La Mancha. Repasaremos los conceptos de montaña, sierra, valle y aprenderemos qué es un cañón. Les hablaré y les enseñaré fotos de elementos naturales del paisaje de Castilla-La Mancha: Pico del lobo, valle del Guadiana, cañón del río Mundo, parque de Cabañeros. Después los escribiremos en un mapa.

  

Actividades para el lunes, 20 de septiembre

En Matemáticas haremos las páginas 198 y 199 sobre el uso de la calculadora. En clase aprenderemos a encender y apagar la calculadora, borrar números y hacer operaciones de suma, resta, multiplicación y división con la calculadora. Después empezarán una ficha de deberes con problemas y operaciones de suma, resta y multiplicación.

En Lenguaje haremos las páginas 195 y 196 del libro. La primera es para que volvamos a leer de nuevo el teatro con el que empezaba la unidad 15, "Las palabras", vienen ejercicios para que los alumnos sepan cómo reconocer que el texto es una obra de teatro. Después haremos la página 196 para trabajar tareas lingüísticas sobre el teatro: buscar palabras, escribir oraciones e identificar palabras colectivas. Para casa les mandaré dos ejercicios de redacción para hacer en el cuaderno de lamela, antes lo trabajaremos de forma oral. También tendrán que hacer dos fichas de lectura.

En Conocimiento del Medio haremos las páginas 196 y 197 del libro, "Los paisajes de mi Comunidad". Repasaremos los conceptos trabajados en la unidad 9: montaña, sierra, llanura, valle... y los relacionaremos con algunos paisajes de Castilla-La Mancha.

Como el martes tenemos excursión y el miércoles hacemos los exámenes del tema 14 de Lenguaje y Matemáticas, se llevarán los libros para estudiar.

Encargados de la semana y programa de radio

Los encargados de la semana serán: Miriam encargada de la clase. Diana, Pablo y Daniel Álvarez repartirán el material. Daniel Hijosa primero de la fila. Antonio controlará la limpieza de la clase. Sheila valorará el cumplimiento de las normas de los pasillos. Alex borrará la pizarra. Iker hará el préstamo de los libros de lectura con el ordenador y lector de códigos. David Alcalde pondrá la fecha.

El último programa de radio Mar de Ontígola será hecho por los siguientes niños: Emma presentadora. Manuel dirá las noticias de la clase. Espacio de debate: ¿Qué me ha gustado más de los dos años que llevamos en Primaria? Aitana dirá las cosas que más le ha gustado de Primaria y Melanie dirá las cosas que menos le ha gustado de Primaria. Lucía Procostales entrevistará a Antonio. La publicidad la harán Lucía de Haro y Daniel Hijosa. David Bru se encargará de la sección disfruta del tiempo libre. Paula dirá el tiempo y Lorena contará un chiste y una adivinanza.

Programa de radio del viernes, 17 de mayo del 2013

Estadísticas de la biblioteca del aula

Estas son nuestras estadísticas desde el 10 de septiembre hasta el día de hoy.

Lectores más asiduos:                                               Títulos más prestados:

Editoriales preferidas:                                               Autores más leídos:

Viernes, 17 de mayo del 2013

Lenguaje: Hemos empezado el tema 15 haciendo las páginas 192, 193 y 194 del libro. Lectura, "Las palabras", después han hecho los ejercicios de comprensión lectora. Les he dado una ficha de Matemáticas, Conocimiento del Medio y relojes.

Plástica: Hemos hecho un reloj de agujas con un plato de papel.

Matemáticas: Hemos empezado el tema 15 haciendo las páginas 196 y 197. La primera página era una actividad de razonamiento lógico, la segunda era de repaso de escritura de números, operaciones y series.

Antes de salir al recreo hemos grabado el programa de radio, les he leído un libro y se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos empezado el tema 15 haciendo las páginas 194 y1 195, "Mi comunidad". Hemos visto que nuestra comunidad autónoma es Castilla-La Mancha y su forma en el mapa. Después han hecho una ficha y han ido a los ordenadores.

Hemos tenido punto verde en los pasillos y la limpieza. De deberes han apuntado estudiar el tema 14 de Lenguaje y Conocimiento del Medio y las tablas de multiplicar.

Actividades para mañana viernes

En Lenguaje empezaremos el tema 15 con la lectura "Las palabras". Después harán las actividades de comprensión lector. Por último empezarán los ejercicios del cuaderno de lamela.

En Plástica haremos un reloj con un plato de plástico.

En Matemáticas empezaremos el tema 15 haciendo las páginas 196 y 197. La primera página es una actividad de razonamiento lógico, la segunda trata sobre escritura de números, sumas, restas, multiplicaciones y series.

En Conocimiento del Medio empezaremos el tema 15, "Mi comunidad", haremos las páginas 194 y 195 para reconocer el territorio de la Comunidad de Castilla-La Mancha y sus localidades más importantes.

Objetivos del tema 15

Los exámenes del tema 14 los tendremos el jueves y el viernes de la próxima semana. Mañana viernes empezaremos el tema 15.

Objetivos del tema 15 de Lenguaje:

• Comprender el significado de algunas palabras de la lectura.

• Leer y comprender un texto teatral.

• Poner en escena un texto teatral.

• Realizar actividades lingüísticas a partir de la lectura.

• Reconocer y emplear palabras individuales y colectivas.

• Identificar el predicado de una oración.

• Escribir correctamente palabras con h.

• Escribir correctamente palabras con dificultades ortográficas.

• Comprender textos informativos e identificar los subtemas.

• Expresar planes por escrito.

Objetivos del tema 15 de Matemáticas:

• Conocer la función de algunas teclas de la calculadora.

• Calcular sumas y restas con la calculadora.

• Utilizar la calculadora para comprobar resultados.

• Resolver problemas de dos operaciones buscando datos en un pictograma y en un texto.

• Reconocer y utilizar los términos del lenguaje del azar: seguro, posible e imposible.

• Interpretar una situación e inventar problemas de suma o resta que se adecuen a ella.

Objetivos del tema 15 de Conocimiento del Medio:

- Identificar los elementos y las características principales de los paisajes de llanura, de costa

y de montaña de nuestra Comunidad.

- Clasificar animales y plantas en función de distintos criterios.

- Interesarse por la conservación del medio ambiente de nuestra Comunidad.

- Ordenar cronológicamente monumentos de otras épocas de nuestra Comunidad.

- Valorar los monumentos, las costumbres, las tradiciones y las fiestas de la Comunidad.

- Valorar positivamente la convivencia de personas de distintas culturas.

- Extraer información mediante una entrevista.

Jueves, 16 de mayo del 2013

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 19, 20 y 21 del cuadernillo de Anaya número 6. Después han ido a los ordenadores para hacer la segunda prueba de Edmodo del tema 14.

Antes de salir al recreo han hecho una prueba de tablas de multiplicar, les he leído un libro y han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 192 y 193 del libro, "Actividades de repaso y practico". Después han hecho la copia del resumen en cuaderno de lamela. Han ido a los ordenadores para repasar las tablas. Les he dado de deberes una ficha de Conocimiento del Medio y otra sobre los relojes.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. Mañana grabaremos el programa de radio y empezaremos el tema 15 de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio.

EDMODO:

Mejores resultados de la 2º prueba del tema 14 de Conocimiento del Medio, el promedio de acierto de la clase ha sido del 90 %:

Mejores resultados de la 2º prueba del tema 14 de Matemáticas, el promedio de acierto de la clase ha sido del 84 %:

Mejores resultados de la 2º prueba del tema 14 de Lenguaje, el promedio de acierto de la clase ha sido del 90%:

Miércoles, 15 de mayo del 2013

Lectura: Hemos empezado haciendo un dictado en el cuaderno de lamela. Después han escrito el enunciado de un ejercicio de expresión escrita para hacer en casa. Hemos leído la lectura, "El niño que quería pensar". Les he dado la hoja de ejercicios.

Matemáticas: Hemos repasado las tablas. Después han hecho las páginas 194 y 195 del libro, "Repaso y practico". También han hecho una prueba de tablas de multiplicar y se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 190 y 191 del libro, "Actividades para leer mejor y escribir mejor".

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. Han apuntado estudiar las tablas y terminar la tarea. La excursión de mañana está suspendida por mal tiempo, la haremos la próxima semana, mañana daremos clase normal.

Martes, 14 de mayo del 2013

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 192 y 193 del libro, "Tratamiento de la información". Las páginas servían para que los alumnos aprendiesen a interpretar pictogramas. Después han hecho una fotocopia sobre las horas de los relojes. Han empezado a hacer deberes del cuadernillo Rubio de multiplicaciones.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 190 y 191 del libro, "Leo y aprendo" y "Escribo la historia de mi vida". Se llevan el libro para estudiar en casa el tema 14.

Lenguaje: Han hecho las páginas 188 y 189 del libro, "Escribo textos" y "Repaso y practico". Se han hecho el préstamo de dos libros de lectura y han empezado una fotocopia de repaso de Conocimiento del Medio y Lenguaje.

Hemos tenido punto verde en los pasillos y la limpieza. De deberes han apuntado examen de las tablas de multiplicar para mañana, estudiar el tema 14 de Conocimiento del Medio y acabar la tarea que les haya quedado del cuadernillo Rubio y ficha.

La excursión del jueves se suspende por mal tiempo, la haremos el martes 21 de mayo.

Lunes, 13 de mayo del 2013

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 190 y 191 del libro, "Horas y cuarto y horas menos cuarto". Les he dado una fotocopia de repaso.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 186 y 187 del libro. En las páginas hemos leído un poema y han hecho actividades de comprensión lectora.

Antes de salir al recreo les he leído, han hecho una prueba de tablas y se han hecho el préstamo de libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 188 y 189 del libro, "La época de los inventos". Después han ido a los ordenadores.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. Tienen que estudiar las tablas y el tema 14 de Conocimiento del Medio. Hacer la ficha de Matemáticas y un ejercicio de expresión escrita en el cuaderno de lamela. También llevan una hoja del cuaderno Rubio de multiplicaciones.

Actividad de Plástica para el próximo viernes

Puesto que en el tema 14 de Matemáticas vamos a trabajar durante esta semana los relojes, he pensado que sería bueno hacer con los niños un reloj de agujas en la clase de Plástica. Los materiales son: plato de plástico, rotulador negro, goma eva negra, encuadernador de hojalata y tijeras. Primero dibujaremos en el centro del plato un punto, después con rotulador pondremos los números: 12, 3, 6 y 9, después pondremos el resto de números. Cortaremos en la goma eva las manecillas del reloj, una más larga y otra más corta. Insertaremos las manecillas en el encuadernador de hojalata. Por último hará un agujero en el plato con un punzón y podrán el encuadernador con las agujas.

Lectura de la hora

Con las siguientes actividades digitales, los alumnos podrá aprender y practicar la lectura de la hora con relojes de aguja y digitales.



 

Actividades para el lunes, 13 de mayo

En Matemáticas haremos las páginas 190 y 191 del libro, "Horas y cuarto y horas menos cuarto". Empezaremos recordando la lecturas de horas en punto e y media con los relojes de agujas y digitales, (cada alumno tendrá en su mesa un reloj de agujas de cartulina para poder representar las horas). Relacionaremos las horas con momentos del día significativos para los niños, (hora de levantarse, hora de entrada al colegio...).

Después les explicaré con el reloj que una hora son 60 minutos y que ese espacio de tiempo se divide en 4 cuartos de 15 minutos, (ésto lo representaré en la pizarra con un dibujo). Leeremos y representaremos horas y cuarto y menos cuarto con los relojes. Harán los ejercicios del libro. Para casa les daré una fotocopia con ejercicios sobre los relojes. Prestaré especial atención a las horas menos cuarto, pues a los niños les resultará confuso que, por ejemplo, las 8 menos cuarto, se escriba en un reloj digital como 7:45. La mejor manera en que un niño puede comprender la lectura de las horas y el transcurso del tiempo es teniendo su propio reloj.

En Lenguaje haremos las páginas 186 y 187 del libro, "Lectura de la poesía A la rueda, rueda". Después de leer la poesía y hacer preguntas a los niños sobre la poesía, harán los ejercicios de comprensión lectora del libro. Hablaremos del ejercicio de redacción que les he puesto en el cuaderno de lamela: Explica cómo hicimos la rana y el molinillo de papel en la clase de Plástica. Antes de que puedan escribir nada, es necesario que aprendan a expresar una sucesión de hechos ordenados de forma oral.

Para casa también les mandaré, además de la redacción escrita, las páginas 16, 17 y 18 del cuadernillo Anaya número 6, (son actividades sobre el sujeto y los cuentos).

Antes de salir al recreo les leeré algún cuento, harán una prueba de tablas y se harán el préstamo de libros de lectura.

En Conocimiento del Medio haremos las páginas 188 y 189 del libro, "La época de los inventos". Lo más significativo para los alumnos será hablarles y enseñarles imágenes de las fábricas de esta época, (comparándolas con las actuales y los talleres anteriores a la época de las fábricas). También veremos la vida en los barrios obreros y les enseñaré todos los inventos posibles de esta época y compararemos esos objetos con cómo son hoy día. Se llevarán el libro para casa para estudiar el tema 14.

Encargados de la semana y programa de radio

Los encargados de la clase quedan así: Diana encargada de la clase. Paula, Aitana y Lorena repartirán el material. Emma será la primera de la fila. Daniel Hijosa controlará la limpieza de la clase. David Bru valorará el orden por los pasillos. Miriam borrará la pizarra. Melanie hará el préstamo de libros con el lector y ordenador. Alex pondrá la fecha.

El programa de radio queda así: Pablo presentador. Lucía de Haro contará las noticias de la clase. Espacio de debate: ¿Es bueno dejar que los niños en el colegio elijan sus libros de lectura? Daniel Álvarez dará las razones por las que no es bueno dejar a los niños que elijan. Antonio defenderá lo contrario. Entrevista, Sheila entrevistará a Lucía Procostales. La publicidad la harán Miriam y Melanie. David Alcalde dará consejos para pasar el tiempo libre. Iker se encargará del tiempo y Manuel contará un chiste y una adivinanza. Este es el penúltimo programa de radio mar de Ontígola. 

Como reflexión, diré que ha sido interesante realizar esta actividad con los niños todos los viernes desde mitad del curso pasado. No ha habido la misma implicación por parte de todos los alumnos, algunos frecuentemente venían sin su parte preparada, (muchos niños no necesitan ayuda para hacer su parte, por ejemplo a varios a los que les ha tocado contar el tiempo en el programa, han buscado el tiempo que iba a hacer para el fin de semana en el blog de clase ellos solos como les enseñé). También ha habido niños que han traído textos muy cortos para su sección, (dando la distribución del trabajo como la doy el lunes, cinco días antes del programa, hace que tenga que ser pesimista ante la implicación y responsabilidad que ese alumno vaya adoptar ante la vida. 

Evidentemente no todo es negativo, muchos niños han demostrado una gran implicación e incluso diría que se han sentido muy responsables para que el programa de radio funcionase. Todos los programas se graban una sola vez, sin ensayos previos, sin saber yo qué ha escrito cada niño y en muchas ocasiones coincidiendo con el recreo del viernes, sin embargo, en todos los programas los niños han respetado el silencio, se han sentido contentos al terminar el programa y han desayunado en clase sin rechistar a pesar de que todos los niños del colegio se encontraban ya en el patio. 

Cuando en clase les digo que paramos para grabar el programa de radio, mientras se van colocando las mesas y las sillas,  los niños se acercan con sus papeles para sentarse entorno a las mesas y esperan en silencio el comienzo del programa. Realmente acabo el programa con una sensación muy positiva, con el pensamiento de que esta actividad les ha servido para acercarse un poco más a la vida real.

Radio mar de Ontígola, programa del viernes, 10 de mayo del 2013

Estadísticas de la biblioteca del aula

Desde el 10 de septiembre al 10 de mayo, estas son las estadísticas de nuestra biblioteca de aula:

Lectores más asiduos:                                              Títulos más prestados:

Editoriales más prestadas:                                         Autores más leídos:

Viernes, 10 de mayo del 2013

Han hecho el examen del dictado+copia+texto libre y de Conocimiento del Medio del tema 13. Después han hecho una prueba de tablas de multiplicar. Han empezado a hacer fichas de deberes.

Plástica: Hemos hecho una rana saltarina y un molinillo de viento.

Antes de salir al recreo hemos grabado el programa de radio y les he leído un libro.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 186 y 187 del libro, "La época de los castillos". Se han llevado dos libros de lectura.

Hemos tenido punto rojo en los pasillos y verde en la limpieza. De deberes han apuntado estudiar el tema 14 de Conocimiento del Medio y las tablas de multiplicar. También tienen que hacer las fichas de Lenguaje y Matemáticas.

Actividades para mañana viernes

Empezaremos con el examen de dictado+copia+texto libre y el de Conocimiento del Medio del tema 13. Después harán una pequeña prueba de tablas, según vayan acabando les daré fichas de repaso.

En Plástica haremos una rana y un molinillo con papel.

En Matemáticas haremos las páginas 190 y 191 del libro, "Horas y cuarto y horas menos cuarto". Los objetivos de la sesión será leer y representar las horas en relojes de agujas y digitales y reconocer las equivalencia en minutos de la hora, cuarto de hora, media hora y tres cuartos de hora.

Antes de salir al recreo grabaremos el programa de radio y harán el préstamo de libros.

En Conocimiento del Medio haremos las páginas 186 y 187 del libro, "La época de los castillos". Veremos las características más destacadas de esta época.

Jueves, 9 de mayo del 2013

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 184 y 185 del libro, "Palabras terminadas en y". Después han hecho una hoja del cuadernillo Rubio de problemas. Hemos hecho el dictado de la unidad 14 en el cuaderno de lamela. Han hecho la 1º prueba del tema 14 de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio de Edmodo.

Antes de salir al recreo les he leído dos libros de lectura y se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 184 y 185 del libro, "La época de los romanos". Se llevan el libro para estudiar el tema 13.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 12 y 13 del cuadernillo de Anaya, "Uso de la r". El resto del tiempo lo han empleado para hacer actividades digitales con los ordenadores.

Hemos tenido punto verde en los pasillos y en la limpieza. De deberes han apuntado estudiar el tema 13 de Conocimiento del Medio y el dictado del tema 13, se lo han llevado fotocopiado. Mañana tenemos los exámenes de Conocimiento del Medio y dictado.

EDMODO:

Mejores resultados de la 1º prueba del tema 14 de Lenguaje:

Mejores resultados de la 1º prueba del tema 14 de Matemáticas:

Mejores resultados de la 1º prueba del tema 14 de Conocimiento del Medio:

Actividades para mañana jueves

Mañana daré clase como cualquier otro día.

Lenguaje: Haremos las páginas 184 y 185 del libro, "Palabras terminadas en y". Después haremos el dictado en el cuaderno de lamela. Según vayan acabando irán a los ordenadores para hacer la 1º prueba del tema 14 de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio.

Conocimiento del Medio: Haremos las páginas 184 y 185 del libro, "La época de los romanos". Aprenderemos las principales características de esta época.

Lenguaje: Haremos las páginas 14 y 15 del cuadernillo Anaya, sobre el uso de la erre.

El viernes tendremos los exámenes del tema 13 de Conocimiento del Medio y Dictado.

Miércoles, 8 de mayo 2013

Hemos hecho los exámenes del tema 13 de Lenguaje y Matemáticas. Después han hecho de forma individual lectura de poesías del libro ventana de colores y la ficha con actividades.

Matemáticas: Hemos hecho un problema de dos operaciones en el cuaderno de lamela. Después hemos hecho las páginas 188 y 189 del libro, "Problemas". También han hecho una hoja del cuadernillo Rubio de problemas y les he dado una fotocopia de Lenguaje y Matemáticas.

Lenguaje: Hemos hecho la página 183 del libro, "El sujeto". Después de hacer los ejercicios del libro se han hecho el préstamo de los libros de lectura y han continuado haciendo deberes.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. De deberes llevan estudiar las tablas, el tema 13 de Conocimiento del Medio y hacer las fichas que no tengan acabadas.

Martes, 7 de mayo del 2013

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 186 y 187 del libro, "Doble y mitad". Después de la explicación han hecho los ejercicios del libro. También han hecho una hoja del cuadernillo Rubio de problemas y se han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 182 y 183 del libro, "La época de las cuevas". Se llevan el libro para copiar en el cuaderno de lamela la página 182.

Lenguaje: Hemos hecho la página 182, "Trabajo con el cuento". Después hemos hecho la página 12 del cuadernillo Anaya.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y rojo en los pasillos. Mañana tenemos el examen del tema 13 de Lenguaje y Matemáticas. De deberes han apuntado estudiar las tablas y hacer en cuaderno de lamela y la página 13 del cuadernillo Anaya.

Actividades para mañana martes

En Matemáticas haremos las páginas 186 y 187 del libro, "Doble y mitad". Los objetivos de la sesión serán calcular el doble de un número, calcular la mitad de un número y resolver problemas de doble y mitad. Empezaremos con material manipulativo, después aprenderemos a escribirlo. También haremos una hoja del cuadernillo Rubio de problemas,.repasaremos las tablas.

En Conocimiento del Medio haremos las páginas 182 y 183, "La época de las cuevas". Aprenderemos las principales características de la forma de vida de los primeros seres humanos": pintar las paredes, utensilios, vida en las cuevas, ropas con pieles de animales y descubrimiento del fuego. Para casa les mandaré copiar la página 182, (las copias que sólo las mando de vez en cuando, las pido para que se esfuercen en la letra y el orden).

En Lenguaje haremos la página 182, "Actividades sobre el cuento". Se llevarán para casa dos hojas del cuaderno Anaya.

Lunes, 6 de mayo del 2013

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 184 y 185 del libro, "La tabla del 9. Les he enseñado un truco para saber los resultados de la tabla. Después han hecho una hoja del cuaderno Rubio de problemas y han hecho los dos ejercicios de Matemáticas del cuaderno de Lamela.

Lenguaje: Hemos hecho la página 181 del libro, "Leo un teatro sobre el cuento". Les he hecho preguntas para recordar el cuento de la unidad 14. Después hemos leído varias veces el teatro y hemos hecho los ejercicios del libro. Han empezado las dos hojas de deberes de Lenguaje del cuaderno de lamela.

Antes de salir al recreo les he leído un libro y se han hecho el préstamo de libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos empezado el tema 14 haciendo las páginas 180 y 181 del libro, "El tiempo pasa", hemos visto la ilustración de la primera página y les he contado algunas cosas de distintas épocas de la historia del hombre. Después han hecho los ejercicios de la página 181.

Se llevan el libro de Matemáticas y Lenguaje para estudiar el tema 13, tendremos los exámenes el miércoles. Mañana se llevarán los libros de estas asignaturas quien quiera, que lo decidan ellos. Hemos tenido punto verde en la limpieza y los pasillos. De deberes llevan una ficha de Lenguaje y terminar quien no haya acabado, los ejercicios del cuaderno de Lamela.

Actividades para mañana lunes

En Matemáticas haremos las páginas 184 y 185, "La tabla del 9". Primero repasaremos todas las tablas, después leeremos la tabla del 9. Les enseñaré dos trucos sobre esta tabla: 1) Les diré que 9 es lo mismo que  restar 10-1, si tenemos que multiplicar 9 x 5, podemos escribir 5 veces el 10 y restarle 5 veces el 1. 2) Si tenemos que multiplicar 9 x 4, el resultado en las decenas es uno menos que el número de veces que multiplicamos el 9 y en las unidades un número que sumándolo con las decenas del resultado da nueve.Después harán los ejercicios del libro y una hoja del cuadernillo Rubio de problemas. Empezarán las actividades de Matemáticas que les he puesto en el cuaderno de Lamela.

En Lenguaje haremos la página 181 del libro, "Leo un teatro sobre el cuento de la unidad". Primero recordaremos el cuento del tema 14, "El anillo del rey". Después leeremos el teatro varias veces y harán las dos actividades escritas de la página. Después harán los ejercicios de Lenguaje que les he puesto en el cuaderno de Lamela sobre el abecedario, días de la semana, meses del año y ortografía de -r- y -rr-. 

Antes de salir al recreo les leeré un libro, se harán el préstamo de los libros de lectura y harán una pequeña prueba de tablas.

En Conocimiento del Medio empezaremos el tema 14 haciendo las páginas 180 y 181 del libro. La primera hoja es una lámina con escenas de distintas épocas de la humanidad ordenadas cronológicamente: Prehistoria, época de los romanos, época de los castillos, época de los inventos y época actual. Les haré preguntas guiadas para que observen cómo cambian los objetos, los vestidos o los paisajes de una época a otra. También aprenderemos a seguir la línea cronológica en la que están las imágenes. La segunda página tiene actividades escritas sobre el pasado y el presente.

Se llevarán el libro de Matemáticas para estudiar repartos y simetría del tema 13 y el libro de Lenguaje para estudiar los verbos en futuro, uso de la coma en las enumeraciones y la ortografía visual del tema 13. Los exámenes del tema 13 de Lenguaje y Matemáticas los tendremos el miércoles, los exámenes de Conocimiento del Medio y Dictado del tema 13 los tendremos el viernes. Este mes no habrá poesía para estudiar.

Encargados y programa de radio de la próxima semana

Encargados de la clase: Pablo encargado de clase. Repartirán material Miriam, David Alcalde y Antonio. Daniel Álvarez será el primero de la fila. Aitana controlará la limpieza del aula. Manuel valorará el orden por los pasillos. Lucía Procostales borrará la pizarra. Iker hará el préstamo de libros y Lucía de Haro pondrá la fecha.

Programa de radio: Melanie presentará. Noticias de la clase con Alex. Espacio de debate: ¿Qué asignatura me gusta más Lenguaje o Matemáticas? Miriam dirá por qué es mejor Lenguaje y David Bru dirá por qué es mejor Matemáticas. Paula entrevistará a Emma. Daniel Hijosa y Aitana harán la publicidad. Lorena dará consejos para pasar el tiempo libre. Diana nos dirá el tiempo. Sheila nos contará un chiste y una adivinanza.

Radio mar de Ontígola, programa del viernes, 3 de mayo

Estadísticas de la biblioteca de aula

Desde el 10 de septiembre al 3 de mayo, estas son las estadísticas de la biblioteca de nuestro aula:

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