Estadísticas de la biblioteca de aula.

Las estadísticas de la biblioteca de aula desde el 10 de septiembre hasta el 30 de noviembre son las siguientes:

Lectores más asiduos:                      Títulos más leídos.

Editoriales preferidas:               Autores más leídos:

Radio Mar de Ontígola, programa del 30 de noviembre de 2012.

Viernes, 30 de noviembre de 2012

Hemos hecho los exámenes del tema 5 de Lenguaje, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Dictado+copia+texto libre, dos niños han suspendido Matemáticas. Mañana escribiré lo que voy a hacer con Matemáticas las sesiones que quedan del primer trimestre.

Hemos hecho dos tarjetas de Navidad en Plástica. Antes del recreo hemos grabado el programa de radio, les he leído un libro y han hecho el préstamo.

En la última clase les he mandado una fotocopia de Lenguaje.

Llevan cara en la agenda, han apuntado de deberes estudiar el teatro, el lunes ensayaremos, (si es posible sin leer), se llevan dos fotocopias aunque la mayoría han acabado la primera. Dentro de un rato publicaré las estadísticas de la biblioteca y el programa de radio. Hemos tenido punto rojo en los pasillos y verde en la limpieza.

Juegos de entretenimiento.

Dentro de poco, volveré a trabajar con los alumnos fichas para mejorar la atención. Si mañana les sobra tiempo, irán a los ordenadores para jugar con los juegos de esta página:

Jueves, 29 de noviembre de 2012

Lenguaje: Hemos leído el teatro y las canciones. Después hemos copiado un ejercicio en el cuaderno de lamela de escritura de números y una ficha de lectura.

Les he leído dos libros durante el desayuno y han hecho el préstamo de los libros de lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho una ficha sobre animales curiosos, por detrás han hecho una ficha de Lenguaje.

Lenguaje: Han hecho deberes. 

Para casa les he mandado una hoja del cuaderno Anaya, algunas restas y sumas de los cuadernos Rubio y terminar los ejercicios del cuaderno de lamela. Mañana tenemos exámenes del tema 5 de Lenguaje, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Dictado+copia+texto libre. Les he puesto cara en la agenda. Mañana grabamos el programa de radio. Hemos tenido punto rojo en los pasillos y verde en la limpieza.

Mejores resultados de la 6º prueba del tema 5 de Conocimiento del Medio, hecha por 20 niños:

Mejores resultados de la 6º prueba del tema 5 de Lenguaje, hecha por 19 niños:

Mejores resultados de la 6º prueba del tema 5 de Matemáticas, hecha por 19 niños:

Elecciones de madres y padres para ser miembros del Consejo Escolar.

Los resultados de las elecciones de padres y madres como representantes en el Consejo Escolar son los siguientes:

1º Belén Pastor Rivera, 49 votos.

2º María del Carmen del Nuevo Barbas, 32 votos.

3º Iratxe Payó iriarte, 28 votos.

4º María Teresa Maleno, 19 votos.

5º Margarita Almarza Montes, 9 votos.

 Las dos primeras madres entran a formar parte del Consejo Escolar como representantes de madres y padres por un periodo de cuatro años, el resto de padres quedan como suplentes. En un plazo máximo de diez días desde el día de las elecciones, se convocará un Consejo Escolar extraordinario para constituir el nuevo Consejo Escolar. 

Juego sobre los animales.

Con el siguiente juego, los alumnos podrán reforzar lo aprendido en el tema 5 de Conocimiento del Medio sobre los reptiles, los anfibios, los peces y los insectos.

En los siguientes enlaces se pueden ver dos esquemas en powerponit:

LOS ANFIBIOS

LOS INSECTOS

Miércoles, 28 de noviembre de 2012

Lectura: Hemos ensayado el teatro, les he dicho a los niños que es importante que se vayan estudiando ya el teatro. Les he leído un libro, "El viaje de Pancho", les he vuelto a enseñar cómo hacer la ficha de lectura, han apuntado los apartados de la ficha en el cuaderno de lamela para hacerlo en casa.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 72 y 73 del libro, "actividades de repaso trimestral", hemos recordado que en los problemas donde se utiliza la expresión "más que" o "menos que", lo que nos piden calcular es una diferencia y por lo tanto se resuelve con una resta. En el tiempo que nos han sobrado han hecho la caligrafía.

Lenguaje: hemos empezado describiendo en el cuaderno de lamela a un duende y una bruja, les he dicho que empezábamos describiendo el cuerpo y después la ropa. Entonces les he explicado que los adjetivos son palabras que utilizamos para decir cómo son las personas, animales o cosas. Después hemos hecho la página 16 del cuaderno de Anaya con actividades sobre los adjetivos.

Han apuntado en la agenda que tienen que estudiar el tema 5 de Conocimiento del Medio, el dictado, se lo llevan fotocopiado en la carpeta, hacer los ejercicios de caligrafía y cuadernillo Rubio de restas y de lamela, (en lamela tienen que completar la ficha de lectura y describir a un niño y una niña). El viernes haremos los exámenes del tema 5 de Lenguaje, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Dictado+copia+texto libre. Hemos tenido punto verde en la limpieza y punto rojo en los pasillos, según palabras del responsable, todos estaban incumpliendo las normas de los pasillos en la fila de Religión, mañana les diré a los niños.

Mañana en Lenguaje ensayaremos el teatro, prepararemos un ficha de lectura y haremos dictado de números en el cuaderno de lamela. En Conocimiento del Medio haremos ficha de repaso, en la última sesión de Lenguaje haremos varias hojas del cuaderno Anaya.

Pautas para mejorar la letra del niño.

En el siguiente enlace podéis encontrar algunos pautas para mejorar la letra del niño.



Podéis generar ejercicios de caligrafía en el siguiente enlace:

GENERAR CALIGRAFÍA.

Cómo estimular el esfuerzo de los hijos.

Los padres tienen que saber decir que no.

Qué hacer para cambiar la mala conducta de los hijos.

Cómo identificar a un niño con baja autoestima.

Educar la autoestima de los niños.

Malos hábitos y tics en los niños.

Mañana en Lenguaje.

Mañana en Lenguaje vamos a trabajar con el cuadernillo de Anaya. Veremos qué son los adjetivos. Las siguientes actividades pueden ser útiles para los alumnos.

Martes, 27 de noviembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho la página 71 del libro, "actividades de repaso trimestral". Hemos repasado la suma de monedas y billetes así como los polígonos. Durante el resto de la clase, han hecho las pruebas de Edmodo y una hoja de caligrafía.

Conocimiento del Medio: Han copiado un resumen del tema 5 en el cuaderno de lamela y tienen que escribir oraciones con el vocabulario básico.

Lenguaje: Hemos hecho una fotocopia con dos lecturas comprensivas, quien no las ha acabado se las llevan a casa.

Han apuntado de deberes estudiar el resumen de Conocimiento del Medio que llevan en el cuaderno de lamela, hacer los cuadernillos Rubio de sumas y restas, terminar la caligrafía así como la fotocopia de comprensión lectora. Llevan en la agenda la nota de Inglés, ha habido cuatro suspensos.

Mejores resultados de la 5º prueba del tema 5 de Matemáticas, hecha por veinte niños, ha habido un suspenso:

Mejores resultados de la 5º prueba del tema 5 de Conocimiento del Medio, hecha por diecinueve niños, falta uno, no ha habido suspensos:

Mejores resultados de la 5º prueba de Lenguaje, hecha por veinte niños, no ha habido suspensos:

Mañana ensayaremos el teatro en la hora de lectura, aprovecharemos para hacer el préstamo de libros y preparar una ficha de lectura. En Matemáticas terminaremos el repaso trimestral con las hojas 72 y 73 del libro, "Resolución de problemas". En Lenguaje haremos hojas del cuaderno Anaya, las actividades son sobre los adjetivos.

Cuentos del 1º trimestre.

Estos son los cuentos que hemos trabajado durante el primer trimestre en Lenguaje.
 Tema 1: kilómetros de cuello:
 
Tema 2: Sopa de Clavo:

 Tema 3: Pablo y el diente:
  ´
 Tema 4: La pelea:
 
 Tema 5: Calixto y el belén:
 

Restas llevando.

Con el siguiente juego, los alumnos podrán practicar las restas llevando.

Lunes, 26 de noviembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho el examen de la poesía, "Nanas para dormir a los muñecos". Han acabado el libro de animales. Por último han  hecho la página 70 del libro, eran actividades de repaso trimestral sobre sumas y restas.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 68 y 69 del libro; actividades de repaso trimestral. Las primeras actividades servían para recordar las lecturas de los temas. 

Les he leído un libro de lectura y han hecho el préstamo de libros.

Conocimiento del Medio: como teníamos acabado el repaso trimestral, hemos dedicado el tiempo a fichas de lectura en el cuaderno de lamela. Cada niño tendrá un pilot en su mesa, (cada uno con su nombre y será responsable de su cuidado y de que siempre esté ahí), con el pilot escribirán los apartados de la ficha de lectura: Título, autor... Después completarán con lapicero.

Tenemos punto verde en la limpieza y en los pasillos. Se llevan cara en la agenda, han apuntado de deberes hacer las páginas 70 y 71 del libro de Lenguaje, estudiar el dictado de la página 63, porque caerá en el examen del viernes, hacer el cuadernillo Rubio de restas, las fichas de lectura del cuaderno de lamela y la caligrafía con el dibujo sobre ella.

Ensayaremos el teatro el miércoles, jueves y viernes. Mañana haremos la página 71 del libro de Matemáticas de repaso de monedas y billetes y polígonos, tres pruebas en Edmodo del tema 5. En Lenguaje haremos fichas de comprensión lectora y caligrafía. En Conocimiento del Medio trabajaremos los contenidos del tema 5 en el cuaderno de lamela.

Mañana lunes, 26 de noviembre.

Durante la hora de Matemáticas, harán el examen de la poesía, "Poesías para dormir a los muñecos" de Gloria Fuertes. Les daré un folio en blanco y tendrán que escribir la poesía que han memorizado. Tendré en cuenta a la hora de la nota que escriban el texto completo, con la misma estructura de los versos, la ortografía y la letra.

Los que vayan acabando terminarán su libro de animales, (lo hicimos en Plástica, falta colorear los dibujos y poner con el lapicero multicolor los nombres de los animales además del título del libro).

Haremos la página 70 del libro, "Actividades de repaso trimestral", en esta página repasaremos las sumas y las restas.

Lenguaje: Haremos las páginas 68 y 69 del libro, "Actividades de repaso trimestral". La primera página trata sobre las lecturas con las que empezaban los temas, las recordaremos. En la segunda página haremos ejercicios de vocabulario y ortografía. 

Conocimiento del Medio: Como tenemos terminado el repaso trimestral, dedicaremos la clase a hacer fichas de lectura. Hablaremos de cómo encontrar en la portada los datos de título, autor y editorial. Leeré un libro para dar el ejemplo de cómo se contesta a las preguntas: ¿De qué trata el libro? ¿Qué me ha gustado? Haz un dibujo del libro y colorea.

Os recuerdo que el próximo viernes 30 de noviembre tendremos los exámenes del tema 5 de Lenguaje, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Dictado+copia+texto libre. Mañana se llevarán el libro de Lenguaje para hacer de deberes en casa las páginas 70 y 71, aprovechando apuntarán en la agenda estudiar el dictado de la página 63 que es el que caerá en el examen. De todos modos os recuerdo que, el dictado del libro también lo tienen en el cuaderno de lamela.

Libros de lectura de la biblioteca de aula.

Son 898 los libros de lectura los que tenemos en la biblioteca del aula. Podéis consultar algunos títulos en el siguiente enlace. Recordad que es muy importante animar a vuestros hijos a tomar prestados libros de lectura de la biblioteca de aula y compartir las lecturas con ellos.

Empatía - Comprender mejor a los demás.

Educar la responsabilidad en los niños.

Controlar conductas en los niños.

¿Cómo poner límites a los niños?

Lecturas recomendadas.

Durante el desayuno de los niños del lunes, leeré alguno de los siguientes libros. Es importante que animéis a vuestros hijos a tomar prestados libros de lectura de la biblioteca de clase y compartir las lecturas con ellos.

Actividades de Plástica.

En las sesiones de Plástica que nos quedan de este primer trimestre, dedicaremos el tiempo a hacer tarjetas para felicitar la Navidad. Cada niño hará las siguientes cuatro tarjetas. También haremos un árbol de Navidad como el de la imagen para la clase.

El árbol de Navidad fue una de las actividades que hice en un curso de Plástica para profesores hace un par de años. Abajo os dejo un enlace para que podáis ver todas las actividades.

CURSO ACTIVIDADES DE PLÁSTICA PARA HACER CON LOS NIÑOS.

Encargados de la semana y programa de radio.

Los encargados de la clase para la próxima semana serán: Alex encargado de la clase. Daniel Hijosa, Paula e Iker repartirán el material. Lucía de Haro será la primera de la fila. Diana controlará la limpieza de la clase y a las 13:15 dirá que niños tienen que limpiar su mesa o su suelo. Izan controlará el silencio y orden por los pasillos y pondrá al final del día punto rojo o punto verde. Si es punto rojo, explicará qué niños no saben ir en orden y silencio, (para que yo lo tenga en cuenta y tome las medidas pertinentes). Antonio será el encargado de borrar la pizarra al final del día. David Bru se encargará de hacer el préstamo de libros con el programa informático y lector de códigos de barras. Daniel Álvarez pondrá la fecha todos los días.

El programa de radio queda así: Miriam será la presentadora. Lorena contará las noticias de la clase. Espacio de debate, ¿se come mejor en el comedor del colegio o en casa? Melanie defenderá que en  el comedor es donde mejor se come. Manuel dirá que donde mejor se come es en casa. Pablo entrevistará al profesor de Educación Física. La publicidad la harán David Alcalde y Aitana. Sheila nos contará noticias deportivas. Emma nos dirá el tiempo. Lucía Procostales dará consejos para llevar una vida saludable.

Radio Mar de Ontígola, programa del 23 de noviembre de 2012

Estadísticas de la biblioteca de aula.

Estas son las estadísticas del 10 de septiembre al 23 de noviembre:

Lectores más asiduos:                      Títulos más leídos:

Editoriales más prestadas:                Autores más leídos:

Hay algún tipo de problema con la página donde subo el programa de radio, si se soluciona antes de irme de la escuela, publicaré el programa de hoy, si no, tendremos que esperar a mañana.

Viernes 23 de noviembre de 2012

Lenguaje: Hemos leído el teatro y cantado las canciones del teatro. En la agenda han puesto estudiar el teatro y la poesía. El lunes les hago el examen de la poesía. Hemos hecho la página 12 del cuadernillo Anaya, hemos aprendido palabras nuevas como siembra y sembrador. Les he mandado para casa las páginas 13, 14 y 15. Algunos niños les ha dado tiempo a hacerlas en clase.

Plástica: Hemos hecho el libro de animales. Les he enseñado a doblar un folio de Dina 3 para hacer un libro, después hemos ido haciendo cada dibujo, primero dibujando y después repasando con el rotulador negro. Nos falta colorear y escribir los nombres, lo acabaremos el lunes, después pondré alguna foto.

Matemáticas: Hemos hecho el problema de la página 67 que nos faltaba. Era un ejercicio complicado y quería que hacerlo sirviera de algo. Les he dado a cada uno un papel, yo he escrito el número 150 en el mío, cada niño escribía en su papel el número siguiente, 151, 152,... así hasta llegar al 170 que también era mío. Les he explicado que una rifa es el sorteo de un premio entre números. He escrito en la pizarra que, los números con 9 unidades tenían de premio 5 €, los números con 5 decenas tenían de premio 20 € y los números con 1 centena tenían de premio 50 €. Hemos visto que todos tenían con su número un premio, que los que, además tenían un cinco en las decenas, tenían a su vez otro premio. El número que tenía Alex, 169, tenía también dos premios, (por las centenas y las unidades). El número de Izan, 159, era el único con tres premios..

Para casa les he mandado las páginas 68 y 69, con actividades de repaso trimestral, además de algunas restas y sumas de los cuadernillos Rubio.

Antes del recreo hemos grabado el programa de radio, les he leído un libro sobre la reproducción de las ranas y han hecho el préstamo de libros.

Conocimiento del Medio. Les he mandado las páginas 70 y 71 sobre repaso trimestral. Antes de que hiciesen los ejercicios les he dicho el número de tema de cada pregunta, (para las consultas que ellos tuvieran que hacer).

Se llevan el libro para estudiar el tema 5 de Conocimiento del Medio. Les he puesto cara en la agenda. Hemos tenido punto verde en la limpieza y en los pasillos.

Jueves 22 de noviembre de 2012

Lenguaje: Como teníamos excursión, hemos hecho ejercicios en el cuaderno de lamela: escribir con letras números y dibujar polígonos. Han hecho las pruebas en Edmodo.

Mejores resultados de la 4º prueba del tema 5 de Lenguaje, la prueba la han hecho diecinueve niños, ha habido un suspenso:

Mejores resultados de la 4º prueba del tema 5 de Conocimiento del Medio, han hecho la prueba diecinueve niños, falta uno, no ha habido suspensos.

Mejores resultados de la 4º prueba del tema 5 de Matemáticas, ha hecho la prueba veinte niños, ha habido dos suspensos:

La excursión se ha retrasado en la hora de salida y regreso, íbamos a la sesión de las 11:30 horas, y por problemas de aforo, nos la han retrasado a las 12:30 horas.

Antes de ir al teatro han hecho el préstamo de libros, se llevan el cuaderno de restas Rubio de deberes. mañana ensayamos el teatro, haremos el libro de dibujos de animales, grabaremos el programa de radio, acabaremos el tema 5 de Matemáticas y haremos ejercicios de repaso.

Miércoles, 21 de noviembre de 2012

Lectura: Hemos leído el teatro dos veces y escuchado las canciones.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 66 y 67 del libro, leer y escribir números del 200 al 299., calcular sumas y restas, reconocer los lados y vértices de un polígono, problemas cuyo enunciado se utiliza la expresión más que/ menos que. Hemos dejado el último ejercicio, (trata sobre el sorteo de regalos entre números), para el próximo día. Han ido a los ordenadores y han hecho los problemas del enlace que puse en una noticia anterior, pueden hacerlo también en casa si quieren.

Lenguaje: Hemos hecho dos hojas del cuaderno de Anaya, las actividades trataban sobre escribir oraciones cada vez más largas.

Les he puesto cara en la agenda. Hemos tenido punto verde en la limpieza y en los pasillos. Han apuntado de deberes hacer los cuadernillos Rubio y las fotocopias. Mañana todos vendrán con mochila y darán clase normal hasta las 10:30, a esa hora desayunamos, los que no van a la excursión se quedan en clase con trabajo. Estaremos de vuelta antes de las 14 horas. Los niños volverán a clase serán recogidos por las familias a las 14 horas como todos los días. Esta tarde pondré tres nuevas pruebas de Edmodo, aunque las haremos el viernes, quien no vaya a la excursión las hará en clase.

Encuentra las diferencias.

Visitas del blog.

Hoy martes 20 de noviembre de 2012, después de 324 días de existencia del blog, hemos llegado a las 100.000 visitas. Estas son algunas de las estadísticas:

Mañana miércoles 21 de noviembre.

En la hora de lectura ensayaremos el teatro y escucharemos y cantaremos las canciones del teatro.

En Matemáticas haremos las páginas 66 y 67 del libro menos el último ejercicio, es bastante difícil pero muy interesante porque con él se puede medir la capacidad del alumno en aplicar sus aprendizajes de Matemáticas en la vida real. Este ejercicio lo dejo para el viernes. Con el tiempo que nos sobre, los alumnos irán a los ordenadores para trabajar los problemas de sumas y restas que en un enlace anterior puse.

Como hemos terminado el tema 5 de Lenguaje, (quedan las páginas de repaso trimestral), haremos hojas del cuadernillo Anaya.

Pasado mañana jueves, es la excursión del teatro, todos los niños, vayan o no a la excursión, vendrán a la hora de siempre con la mochila, a las 10:30 pararemos para desayunar, a las 10:45 nos montaremos en el autobús. Estaremos de regreso antes de las 14:00, así que volveremos a clase y daremos clase normal hasta las 14 horas.

Martes, 20 de noviembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 64 y 65 del libro, resuelvo problemas. como ya expliqué ayer, eran problemas de calcular diferencias entre cantidades del tipo "más que", "menos que", aunque les he explicado el razonamiento con los ejemplos que escribí ayer en el blog, les he insistido mucho en dos aspectos: cuando en la pregunta del problema ponga más que o menos que, es un problema de resta. Para escribir las palabras de la solución hay que utilizar las palabras de la pregunta.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho la página 55 del libro, las actividades eran para aplicar los conocimiento del tema, hay niños que les ha costado mucho, principalmente porque han estado poco atentos en clase y repasan poco en casa.

Lenguaje: Hemos hecho la página 66. Hemos visto las partes de una felicitación navideña: saludo, frase para felicitar la Navidad, despedida y firma. Después les he mandado la página 67 con actividades de repaso, como algunos no la han acabado se llevan el libro para acabarla.

Han ido a los ordenadores durante el transcurso del día para hacer la tercera prueba del tema 5:

Mejores resultados de la 3º prueba del tema 5 de Conocimiento del Medio, hecha por 20 niños, no ha suspendido ninguno:

Mejores resultados de la 3º prueba del tema 5 de Lenguaje, hecha por 18 niños, faltan dos, ha habido dos suspensos:

Mejores resultados de la 3º prueba del tema 3 de Matemáticas, hecha por 18 niños, faltan dos, ha habido un suspenso:

Cada uno se ha hecho el préstamo de libros de lectura con el ordenador, (como en Finlandia), se llevan de deberes, estudiar el tema 5 de Cono, el teatro, (mañana ensayamos) y la poesía. También tienen que hacer el cuaderno de lamela y los cuadernillo Rubio de sumas y restas. hemos tenido punto rojo en la limpieza y los pasillos, creo que el efecto escoba fue sólo transitorio y alguno se piensa que la escoba la tengo que utilizar yo para salir volando por la ventana. ¡EL CONCEPTO DE LIMPIEZA ES MUY IMPORTANTE!

Resolución de problemas.

Mañana en Matemáticas haremos las páginas 64 y 65 del libro, resolver problemas calculando la diferencia entre dos números. Son problemas del tipo: más que / menos que. La palabra más en el enunciado va a confundir bastante a los niños, pues identifican la palabra con la suma. Mañana les tengo que enseñar que, estos problemas se resuelven con una resta, pues lo que realmente pregunta el problema es el resultado de calcular la diferencia entre dos números. 

Les pondré el siguiente ejemplo: Manuel tiene 8 años y Daniel tiene 7. ¿Cuántos años tiene Manuel más que Daniel? Si lo resolvemos con una suma el resultado sería: Manuel tiene 15 años más que Daniel, lo cual no tiene sentido si Manuel sólo tiene 8 años. Entonces le preguntaré. ¿Cuánto años le faltan a Daniel para tener los mismos que Manuel? Dirán que uno. Por lo tanto Manuel tiene un año más que Daniel. La diferencia la tenemos que calcular haciendo una resta.

Pondré algún ejemplo más con cestas y manzanas. Tengo dos cestas, en la primera tengo 10 manzanas, en la segunda 8 manzanas. ¿Cuántas manzanas tengo en la primera cesta más que en la segunda?

He encontrado un enlace interesante sobre resolución de problemas, a la izquierda vienen problemas de sumas y restas, a la derecha de multiplicación, (hasta el 2º trimestre no empezamos las multiplicaciones). Son problemas bastantes interesantes que haremos en clase con los ordenadores durante la semana, también pueden practicar en casa.

Lunes, 19 de noviembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 62 y 63 del libro: los polígonos, lados, vértices, triángulos y cuadriláteros. Después han hecho la página 61 del libro, bien en general. Les he mandado para casa una fotocopia.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 64 y 65 del libro, lectura de un texto informativo. Hemos leído cómo celebran la Navidad en otros países. Después han hecho los ejercicios de comprensión lectora. Sería interesante que los padres preguntaseis a vuestros hijos qué cosas han aprendido sobre las Navidades en otros países. Después hemos leído la poesía, "Nanas para dormir a los muñecos". En la agenda han apuntado que tendrán examen de la poesía el lunes 26, tendrán que escribirla de memoria en un folio y después recitarla de memoria.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 67 y 68 del libro, primero hemos aprendido a clasificar animales según sus características comunes, hemos completado un esquema y hemos hecho ejercicios de repaso de la unidad.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y en los pasillos, desde que tengo varios recogedores y cepillos de barrer en clase, no sé lo que pasa, pero la verdad, la clase está más limpia. Llevan cara alegre o triste en la agenda, se llevan de deberes estudiar el tema 5 de Cono, la poesía y hacer los cuadernillos de sumas y restas Rubio. También la fotocopia de Matemáticas y una fotocopia de caligrafía. Para mañana tendrán la 3º prueba del tema 5 en Edmodo de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio.

Cómo educar la empatía y perseverancia en los hijos

El comportamiento infantil inadecuado - TV para Padres

Cómo conseguir que tu hijo haga los deberes

¿Cómo hacer niños responsables?

Villancicos para el teatro.

Las siguientes canciones las cantaremos para el teatro. Esta semana ensayaremos el teatro el miércoles y el viernes.
Estrellita dónde estás:

Campana sobre campana:

Ya vienen los Resyes Magos:

 Pastores venid:
 

Actividad de Plástica.

El próximo viernes, haremos en Plástica un pequeño libro con dibujos de animales. Primero les enseñaré a doblar un folio Dina-3 para darle forma de libro. Después iremos haciendo el dibujo con lapicero de cada animal, utilizaremos formas simples para dar estructura a cada dibujo y después haremos los detalles. Repasaremos con rotulador negro de punta fina el dibujo y borraremos las líneas sobrantes. Colorearemos el dibujo y escribiremos con un lápiz multicolor los nombres de los animales.

Mañana lunes en Conocimiento del Medio.

En la página 67 del libro, vamos a aprender a clasificar animales e interpretar un pequeño esquema. Aprovecho para poner el siguiente. Cada texto del esquema incluye una nota con información o un enlace para repasar cada concepto.

Después, haremos la página 68, actividades de repaso, antes de hacerlas, recordaremos el vocabulario básico del tema: animales domésticos y salvajes, reptiles, anfibios, peces e insectos.

Lo que haremos en Lenguaje, mañana lunes.

Vamos a hacer las páginas 64 y 65 del libro, "La celebración de la Navidad en distintos países". Antes de leer, nos fijaremos en las fotos que acompañan a la lectura para averiguar de qué puede tratar la lectura. Después nos fijaremos en el título y explicaremos el significado de la palabra celebrar. Hablaremos de la Navidad en España, Nochebuena, día de Navidad, Nochevieja, Año Nuevo y día de Reyes. Antes de leer el texto, nos fijaremos en los títulos en negrita que hay en el texto, les explicaré que sirven para indicar qué tema se va a tratar en cada parte del texto.

Leeremos el texto dos veces, les indicaré en el mapa que tenemos en clase dónde está Ucrania, Alemania, Groenlandia, Italia y Colombia. 

Después cada alumno de forma individual, irá haciendo los ejercicios.

Mañana lunes, 19 de noviembre, lo que haremos en Matemáticas.

Matemáticas: Haremos las páginas 62 y 63, los polígonos. Repasaremos en la pizarra las líneas curvas y ploigonales abiertas y cerradas.

 


Les diré que los polígonos son líneas poligonales cerradas y su interior. Dibujaré varios polígonos y veremos sus lados y vértices, (los niños suelen identificar la palabra vértice con la palabra pico).


Recordaremos el nombre de los cuadriláteros más comunes: cuadrado, rectángulo y rombo.

Antes de iniciar los ejercicios de las dos páginas, haremos el dictado de números. Después quien vaya acabando los ejercicios, irá haciendo las restas con llevadas de la página anterior.