Viernes, 29 de mayo del 2015

Hemos hecho una ficha de matemáticas. He dado otra para casa. 

Después hemos hecho una ficha de comprensión lectora sobre las abejas.

También hemos hecho un dictado en el cuaderno de lamela. Hemos leído una lectura y he mandado los ejercicios de comprensión lectora para casa. Han hecho la prueba de multiplicaciones antes de salir al recreo.

En plástica han coloreado un dibujo, lo tienen que acabar en clase.

Se llevan un libro de lectura para hacer la ficha en el cuaderno de lamela.

Jueves, 28 de mayo del 2015

Hemos hecho un par de fichas de comprensión lectora sobre villancicos de Navidad. Después han hecho la prueba de tablas y se han prestado el libro de lectura.

Hemos hecho dos fichas de matemáticas sobre numeración, problemas, relojes y geometría.

Para casa se llevan hacer la ficha del libro de lectura.

Miércoles, 27 de mayo del 2015

Hemos hecho tres fichas de matemáticas para repasar la lectura de relojes, simetría, probabilidad y tablas de registro.

En lenguaje hemos hecho un dictado y un ejercicio de oraciones. Antes de salir al recreo han hecho la prueba de tablas y el préstamo de libros de lectura.

Después del recreo hemos hecho una ficha de comprensión lectora sobre el tomate. Para casa se llevan otra ficha de comprensión lectora. De deberes también llevan hacer una copia en el cuaderno de lamela pequeño.

Martes, 26 de mayo del 2015

Hemos hecho un dictado y un ejercicio sobre los nombres propios y comunes en el cuaderno de lamela. Después han hecho la prueba de tablas y el préstamo de libro de lectura.

Después del recreo han hecho una ficha de repaso: descomposición numérica, doble y mitad, tablas, repartos, euros y céntimos, calendario y relojes.

En la última sesión hemos hecho dos fichas sobre una receta de cocina. 

Para casa he mandado estudiar las tablas y hacer la ficha de lectura del libro que se han prestado.

Viernes, 22 de mayo del 2015

Hemos hecho la prueba de comprensión lectora. El lunes se la daré a los niños corregida. Después han hecho una ficha para repasar las tablas de multiplicar.

Mientras terminábamos las preguntas orales del examen de ayer de lenguaje, he mandado cuatro fichas de lenguaje. 

En plástica han hecho un dibujo sobre una ciudad. Se han hecho el préstamo de libro.

En la agenda han apuntado estudiar las tablas y hacer la ficha de lectura, Les he dado la prueba de lenguaje de ayer, los niños me la tienen que devolver el lunes.

Jueves, 21 de mayo del 2015

Hemos hecho la prueba de lenguaje aunque algunas preguntas orales las he dejado para mañana. Se llevan el examen de matemáticas de ayer, lo tienen que traer mañana. Mañana también haremos la prueba de comprensión oral.

Se han hecho el préstamo de libro de lectura y de deberes han apuntado hacer una ficha de lectura.

Miércoles. 20 de mayo del 2015

Han hecho una prueba general de matemáticas, mañana se la llevarán a casa corregida.

Hemos leído la lectura "La niña poeta" del libro de lecturas y han hecho la ficha de comprensión lectora.

De deberes llevan hacer una copia en el cuaderno de lamela pequeño y una ficha de lectura del libro de lectura que se han prestado.

Mañana haremos una prueba general de lenguaje y el viernes de comprensión lectora.

Martes, 19 de mayo del 2015

Han hecho el examen final de lenguaje.

Después del recreo han hecho la prueba trimestral de conocimiento del medio y la final.

En la agenda han apuntado que los libros de lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio se quedan ya en casa.

Lunes, 18 de mayo del 2015

Matemáticas: han hecho el examen trimestral y final. Después he mandado una copia de caligrafía en el cuaderno de lamela pequeño.

Lenguaje: hemos hecho dos dictados, "palabras terminadas en y". Después han hecho el examen trimestral.

Conocimiento del medio: han hecho el examen del tema 15.

Lectura: han leído las páginas 186, 187 y 188, después han hecho las actividades de comprensión lectora.

Miércoles, 14 de mayo del 2015

Matemáticas: han hecho el examen del tema 15, después una ficha de operaciones y problemas.

Antes de salir al recreo han hecho la prueba de tablas y el préstamo.

Después del recreo he pedido que se leyeran el libro e hicieran la ficha de lectura en el cuaderno de lamela. También he dado dos fichas de comprensión lectora.

Miércoles, 13 de mayo del 2015

Hemos hecho el examen de lenguaje del tema 15. Después han hecho una ficha de operaciones y problemas y la prueba de multiplicaciones.

Conocimiento del medio: hemos visto lo que tienen que estudiar para el examen de conocimiento del medio del tema 15. Después he repartido una ficha del tema 15. Hemos hecho las páginas 206 y 207 de repaso trimestral.

Lectura: hemos leído la lectura de la página 178, "las tres hachas". Se llevan una ficha de compresión lectora.

Mañana haremos el examen de matemáticas del tema 15, el lunes haremos el examen de cono.

Martes, 12 de mayo del 2015

Lenguaje: hemos hecho las páginas 204, 205, 206 y 207, "repaso trimestral". Después han hecho la prueba de multiplicaciones.

Matemáticas: hecho las actividades de pizarra digital del tema 15, después han hecho una ficha de cálculo y problemas. 

Conocimiento del medio: hemos hecho la página 205, "hago una entrevista", después han leído la lectura de la página 204 y las actividades de comprensión lectora. Al final hemos leído la lectura en voz alta dos veces.

Mañana hay examen del tema 15 de matemáticas, el jueves será el de lenguaje.

Hemos tenido punto verde en los pasillos.

Lunes, 11 de mayo del 2015

Matemáticas: hemos hecho las páginas 210, 211, 212 y 213, "repaso trimestral". Después han hecho la prueba de multiplicaciones.

Lenguaje: hemos hecho la página 202, "escribo textos". Expresar planes por escrito siguiendo un modelo. Después han hecho una ficha de refuerzo.

Lenguaje: hemos hecho el dictado de la página 199, quien ha tenido más tres o más fallos lo tiene que repetir. Después hemos hecho la página 203, "repaso y practico".

Conocimiento del medio: hemos hecho las páginas 202 y 203, "tradiciones y fiestas de mi Comunidad". Identificar los símbolos de Castilla-La Mancha y conocer algunas tradiciones de la Comunidad.

Se llevan una ficha de cono.

Han apuntado en la agenda, estudiar lengua, matemáticas y cono y acabar tarea quien tiene tarea de clase sin acabar.

Viernes, 8 de abril del 2015

Matemáticas: hemos hecho una ficha de repaso y las páginas 208 y 209, "repaso trimestral".

Lenguaje: hemos hecho las páginas 200 y 201, "trabajo con otras lecturas". Leer y comprender un texto informativo. Identifica subtemas. He mandado copiar un trozo de la lectura en el cuaderno de lamela.

Conocimiento del medio: hemos hecho las páginas 200 y 201, "monumentos de mi Comunidad", Reconocer algunos monumentos de Castilla-La Mancha.

Antes del recreo han hecho la prueba de tablas y el préstamo de libro de lectura.

Después del recreo han hecho una ficha de matemáticas de operaciones y problemas.

Plástica: hemos hecho un reloj de goma eva.

En la agenda han apuntado estudiar cono y las tablas, hacer una ficha de lectura del libro que se han prestado y hacer la copia del libro de lenguaje.

Jueves, 7 de mayo del 2015

Lenguaje: hemos hecho las páginas 198 y 199, "palabras con h". Escribir correctamente palabras con h. Escribir correctamente algunas palabras memorizando su imagen.

Después han hecho una ficha de refuerzo de este contenido y han copiado el dictado de la página 199 en el cuaderno 2 de lamela.

Antes de salir al recreo han hecho la prueba de tablas y el préstamo de libro de lectura.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 204 y 205, "solución de problemas". Inventar un problema que se resuelva con una operación dada interpretando un dibujo. Han hecho las páginas 206 y 207, "repaso y practico".

Conocimiento del medio: hemos hecho las páginas 198 y 199, "plantas y animales de mi Comunidad". Conocer las características de algunas plantas y animales de Castilla-La Mancha.

Han apuntado estudiar cono y las tablas. Algunos niños no han acabado todas las páginas del libro de matemáticas hechas en clase.

Hemos tenido punto rojo en la limpieza y verde en los pasillos.

Miércoles, 6 de mayo del 2015

Matemáticas: hemos hecho las páginas 202 y 203, "seguro, posible e imposible". Reconocer y utilizar los términos del lenguaje del azar, seguro, posible e imposible. Elegir el término más adecuado para calificar la posibilidad de un acontecimiento.

Han hecho una ficha de operaciones y problemas y una ficha para reforzar el contenido de las páginas de matemáticas.

Lenguaje: hemos hecho la página 197, "el predicado". Reconocer el predicado de una oración. He mandado copiar un fragmento de la página en el cuaderno 2 de lamela. Han hecho una ficha de refuerzo sobre el predicado.

Antes de salir al recreo han hecho la prueba de tablas y el préstamo de libro de lectura.

Lectura: hemos leído desde la página 160 hasta la página 175: los juegos olímpicos, oficios, "Pícaro pajarillo". De esta lectura he mandado los ejercicios de las páginas 176 y 177.

Para casa tienen que estudiar lenguaje y las tablas, y terminar la tarea no acabada en clase.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y en los pasillos.

Martes, 5 de mayo del 2015

Lenguaje: hemos hecho el dictado de la página 117, "palabras con la letra r". Después hemos hecho la página 196, "trabajo con el cuento". Han hecho la prueba de multiplicaciones.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 200 y 201, "problemas". Resolver problemas de dos operaciones a partir de los datos de un pictograma y un texto. Después he dado una ficha de problemas.

Conocimiento del medio: hemos hecho las páginas 196 y 197, "los paisajes de mi Comunidad". Conocer algunos de los paisajes de Castilla-La Mancha. Después he dado una ficha.

Para casa tienen que estudiar las tablas y conocimiento del medio y acabar la tarea que no hayan terminado en clase.

Hemos tenido punto verde en la limpieza y rojo en los pasillos.