Recuperación del tema 1

Los alumnos que suspendieron algún examen del tema 1, tendrán que hacer recuperación. El lunes durante el recreo tendrán que hacer las actividades que yo les daré en papel, el examen se dará por recuperado según los criterios que se indican en cada examen.

Pirámide de los alimentos.

Mañana lunes trabajaremos en Conocimiento del Medio la "Pirámide de los alimentos", veremos que hay que comer de todo pero algunos alimentos hay que consumirlos diariamente, otros varias veces a la semana y otros sólo ocasionalmente. En clase haremos una pirámide con alimentos que pegaremos en un cartel.

La siguiente actividad también servirá para clasificar los alimentos según su frecuencia de consumo.

Actividad para el viernes en Plástica.

El próximo viernes, en clase de Plástica haremos un mosaico. Utilizaremos un folio con el dibujo de un león, papel charol de colores los cuales cortaremos en "cuadraditos", pegamento y tijeras.

Encargados de la semana

Encargado de la clase será Lucia Procostales. Sheila, David Alcalde y Emma repartirán el material. Manuel será el primero de la fila. De valorar la limpieza de la clase al final del día se encargará Aitana. Melanie valorará el orden y silencio por los pasillos. Pablo borrará la pizarra y Lorena pondrá la fecha.

Viernes, 28 de septiembre de 2012

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 22 y 23 del libro. Palabras con mayúsculas: los nombres de personas y de lugares. Han copiado el dictado de la página 23 en el cuaderno de lamela.

Plástica: Hemos hecho el collage de un paisaje que en una noticia anterior publiqué.

Matemáticas: Les he mandado para casa las páginas 20 y 21 de sumas de tres números sin llevadas. En general, no deben tener ningún problema, algunos pueden tener más dificultades en la actividad de cálculo mental.

Conocimiento del Medio: Páginas 26 y 27 del libro, hemos visto los grupos de alimentos, las sustancias que contienen y qué nos aportan. Se llevan el libro para casa para estudiar las páginas 24, 25, 26 y 27.

Han cogido libro de lectura para el fin de semana. Llevan cara en la agenda. No nos ha dado tiempo hacer el examen del dictado, el lunes lo harán. Los niños que suspendieron algún examen del tema 1, tendrán un trabajo específico TODOS LOS RECREOS DE LA PRÓXIMA SEMANA, esa será su recuperación, (el castigo es para los niños no para sus padres).

Jueves, 27 de septiembre de 2012

Lenguaje: Hemos hecho la página 21 del libro de Lenguaje, "letras y el abecedario". A algunos niños le resultaba difícil la actividad de escribir palabras con tres letras y palabras con seis letras.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 24 y 25 del libro: "Necesitamos comer". Hemos visto algunas partes del aparato digestivo y los tipos de dientes.

Después han empezado los deberes del cuaderno de Lamela: hacer series, escribir con letras números, escribir oraciones y hacer algunos dibujos de ellas, copiar hasta la cruz la página 24 del libro de Conocimiento del Medio.

Los niños han copiado el dictado que les pondré mañana, se lo llevan a casa para estudiar. Mañana les hago el examen del dictado.

Abecedario

Mañana trabajamos el abecedario. Si da tiempo irán a los ordenadores para hacer la siguiente actividad:

Contenidos de mañana en Conocimiento del Medio

Mañana en Cono, trabajaremos la nutrición, hablaremos de la necesidad de comer para poder vivir y del aparato digestivo. Presentare los contenidos con las siguientes animaciones:

 

Miércoles, 26 de septiembre de 2012

Lectura: Hemos hecho el examen de Lenguaje, sólo ha suspendido un niño, pero en general los resultados tampoco han sido excelentes. El examen tenía una dificultad intermedia. Les he mandado leer la lectura del libro Luna de papel titulada "El profesor", les he dado una fotocopia con las actividades.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 18 y 19 del libro ·Comparación de números de dos cifras". Algunos niños han tenido dificultades a la hora de ordenar los números de mayor a menor y de menor a mayor. Seguiremos trabajando sobre este aspecto. 

Lenguaje: Hemos hecho la página 20 del libro, "Trabajo con el cuento", tenía previsto que los niños fuesen a los ordenadores para ver los vídeos que había puesto en el blog sobre preparación de comidas. No funcionaba muy bien internet, así que les he puesto los vídeos en la pizarra digital, después, algunos niños han explicado de forma oral cómo se preparaba cada plato.

Hemos hecho préstamo de libros, hemos apuntado los deberes en la agenda, además de la lectura les he puesto una fotocopia de Lenguaje y Matemáticas de deberes. Tenemos punto rojo de los pasillos y verde de la limpieza. Hoy estoy enfadado conmigo, los niños se han portado mal después del recreo y sé que ha sido por mi culpa, espero mejorar para mañana.

Actividades para la clase de Lenguaje de mañana.

Para hacer la 4º actividad de la página 20 del libro de Lenguaje, la cual consiste en que los niños expliquen cómo se prepara algún plato de comida, los alumnos irán de forma individual o por parejas a los ordenadores, tendrán que ver alguno de los vídeos siguientes y explicar en el cuaderno de lamela cómo se prepara alguno de los siguientes platos.

Martes, 25 de septiembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho el examen del tema 1, la nota más baja ha sido un siete. Como os dije ayer a los padres era un examen mucho más sencillo que el de Conocimiento. 

Conocimiento del Medio: Hemos empezado el tema 2 con las páginas 22 y 23. Primero hemos visto la ilustración sobre el Comedor de un colegio, hemos ido describiendo alimentos, hábitos saludables y normas de comportamiento. Después hemos hecho la página 22 donde hemos trabajado los alimentos de origen animal y vegetal, los alimentos que debemos tomar todos los días y alimentos naturales y elaborados.

Lenguaje: Hemos leído el teatro de la página 19, después hemos hecho las actividades.

Para casa se llevan el cuaderno de lamela con ejercicios de series, copiar hasta la "crucecita" la página 17 del libro de Lenguaje. También les he dado para casa una fotocopia de Lenguaje.

Han apuntado los deberes en la agenda y les he puesto cara. Mañana haremos el examen de Lenguaje del tema1. Pueden repasar el libro, puesto que se lo han llevado.

Lunes 24 de septiembre

Examen de Conocimiento del Medio: Hemos hecho el examen del tema 1, 12 alumnos han sacado buena o muy buena nota, 2 alumnos han aprobado y 6 alumnos han suspendido. El examen era bastante difícil así que algunos alumnos tendrán que aprender que hay que esforzarse más. 

Matemáticas: Hemos empezado el tema 2 haciendo las páginas 16 y 17 del libro. Hemos repasado la derecha e izquierda, las sumas sin llevadas y series de suma 11. 

Lenguaje: Hemos empezado el tema 2 escuchando y leyendo el cuento "La sopa de clavo", les he mandado la página 18 del libro con ejercicios sobre la lectura, dos niños no los han acabado en clase.

Para casa les he mandado una lectura del libro "Luna de papel", leer la lectura desde la página 66 a la 71. Se llevan fotocopiada las actividades sobre la lectura.

Antes del recreo les he leído un libro. Les he puesto cara alegre o triste en la agenda. Mañana haremos el examen de Matemáticas del tema 1.

Actividad de Plástica para el viernes 28 de septiembre

En la clase de Plástica del viernes haremos un collage. Utilizaremos cartulina, papel charol, vasos de plástico, algodón, papel de seda, pegatinas de Bob Esponja, lapicero, pegamento y tijeras.

He estado fotocopiando el examen de mañana de Conocimiento del Medio. Me ha parecido un examen bastante serio, lo suficientemente serio para que los alumnos estudien y se lo tomen ¡MUY EN SERIO!

P.D. El mosquito que aparece en la fotografía no forma parte del collage.

Libros de lectura del aula

Actualmente disponemos de 871 libros de lectura en el aula. Podéis consultar los títulos en el enlace de la imagen. Recordad que es importante animar a vuestros hijos a tomar en préstamo libros de lectura y compartir las lecturas con ellos.

Lecturas recomendadas

El lunes, durante el desayuno de los niños, leeré los siguientes libros:

Recordad que es importante animar a vuestros hijos a tomar libros prestado de la biblioteca de aula y compartir las lecturas con ellos.

Cuento: Sopa de clavo

El lunes empezamos el tema 2 de Lenguaje con la lectura: La sopa de Clavo. Podéis escuchar el cuento aquí:

Contenidos del tema 2

El lunes empezamos el tema 2

Lenguaje:

• Las letras y el abecedario.
• La mayúscula en los nombres propios.
• Los poemas.
• Lectura del cuento La sopa de clavo.
• Reconocimiento de los elementos estructurales básicos del cuento La sopa de clavo.
• Lectura dramatizada de un texto.
• Exposición de instrucciones de forma oral.
• Comprensión del texto poético El almuerzo.
• Elaboración de listas.
• Interés por la participación en actividades colectivas.
• Interés por la claridad y la limpieza de los trabajos escritos.

Matemáticas:

• Comparación de números de dos cifras utilizando los signos <, >, =.
• Ordenación de grupos de números de dos cifras de mayor a menor, y viceversa.
• Cálculo de sumas sin llevar de tres sumandos con números de dos cifras.
• Cálculo de restas sin llevar con números de dos cifras.
• Búsqueda y recogida de los datos de una situación en una tabla.
• Curiosidad e interés por ordenar series de números.
• Interés por expresar matemáticamente situaciones cotidianas.
• Interés por la presentación limpia y clara de los números y las operaciones.

Conocimiento del Medio:

• Por qué necesitamos comer.
• Partes del cuerpo que intervienen en el proceso de la alimentación.
• Los dientes.
• Los grupos de alimentos.
• La alimentación sana.
• Obtención de información a partir de fotografías, dibujos y esquemas.
• Clasificación de los alimentos en grupos.
• Interpretación de etiquetas de alimentos envasados.
• Interés por conocer las partes del cuerpo que intervienen en la alimentación.
• Interés por conocer las propiedades de los distintos alimentos.

Plástica:

• Composiciones plásticas con técnica del collage y mosaico.
• Interés por seguir las instrucciones dadas por el profesor.
• Interés por acabar la tarea.
• Interés por hacer sus obras personales.

Encargados de la semana

Para la próxima semana, Daniel Hijosa será el encargado de la clase, Daniel Álvarez, Miriam y Lucía de Haro repartirán el material, Iker será el primero de la fila, Lucía Procostales puntuará la limpieza de la clase, Diana puntuará el orden por los pasillos, Alex borrará la pizarra, Paula se encargará del préstamo de libros e Izan pondrá la fecha por la mañana.

Estadísticas de la biblioteca de aula

Las estadísticas de la biblioteca de la clase, desde el 10 al 21 de septiembre, son las siguientes.

Lectores más asiduos:                                            Títulos preferidos:¡

Autores más leídos:                                                      Editoriales más prestadas:

Viernes 21 de septiembre de 2012

Conocimiento del Medio: Hemos repasado el tema 1 de Cono: las partes del cuerpo, los huesos y la respiración. He utilizado una página web cuyo enlace había publicado en una noticia anterior. Les he mandado hacer las páginas 20 y 21 del libro: "Repaso y practico". 

Plástica: Hemos hecho un pez, en una noticia anterior explico en qué consiste. La actividad se ha extendido un poco, (todos lo han terminado en clase).

Matemáticas: Le he mandado para casa una hoja del cuadernillo Rubio de sumas con llevadas, algunos lo han hecho en clase.

Antes de salir al recreo les he leído un libro y han hecho el préstamo de libros.

Para casa les he mandado el cuaderno de lamela, para escribir los nombres de los huesos y músculos, copiar la lectura de la página 18 del libro de Cono y completar una ficha sobre el libro de lectura que se han llevado para el fin de semana. 

Llevan cara alegre o triste en la agenda. El lunes tendremos el examen del tema 1 de Cono, se han llevado el libro para estudiar. Ese mismo día a las cinco de la tarde tendré la reunión con los padres, espero que podáis asistir todos.

Lo que haremos mañana en Plástica

Mañana en Plástica haremos un pez. Primero repasaremos con el lapicero la forma del pez fijándonos en las líneas curvas y rectas, después pintaremos el cuerpo, los ojos y la boca del pez con rotulador. A continuación  haremos "bolitas" de papel de seda para pegarlas a las aletas del pez. Recortaremos la forma del pez y lo pegaremos en una cartulina para hacerlo más sólido, nuevamente volveremos a recortar.

Jueves, 20 de septiembre de 2012

Lenguaje: Hemos hecho un dictado en el cuaderno de lamela, después han hecho un ejercicio para escribir oraciones.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 18 y 19, "Leo y aprendo", hemos leído un texto sobre "¿por qué lloramos? Después han contestado a unas preguntas sobre la lectura. En la página 19 hemos completado una ficha sobre el color del pelo y color de los ojos. también hemos aprendido a medirnos.

Lenguaje: Les he mandado leer las lecturas del libro "Luna de papel" que empiezan en las páginas 52 y 60 respectivamente. Les he dado para casa una fotocopia con actividades sobre las dos lecturas.

Mañana sacaré una nota para tener una reunión con los padres el próximo lunes a las 17:00 horas en la clase. 

Miércoles, 19 de septiembre de 2012

Lectura: Hemos leído del libro "Luna de papel", las páginas que van de la 42 a la 51. Después de forma individual han leído la lectura "Pintón".

Matemáticas: Les he mandado las páginas 14 y 15 del libro, "Repaso y practico".

Lenguaje: Hemos hecho la página 15 del libro: "Repaso y practico".

De deberes para casa se llevan el cuaderno de lamela para hacer series numéricas, escribir oraciones y copiar el texto de la página 14 del libro de Lenguaje. Algunos niños lo han hecho en clase.

Hay algunos niños que están un poco nerviosos estos últimos días, tienen que cambiar de actitud.

Martes, 18 de septiembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 12 y 13 del libro, "Solución de problemas". En estas páginas hemos repasado los pasos a seguir: 1º lectura y comprensión del problema, 2º localizar los datos, 3º calcular y escribir la solución y 4º revisar.

Para casa les he mandado una fotocopia con cinco problemas y algunos ejercicios de razonamiento.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 16 y 17, "La respiración", primero les he puesto una presentación en la pizarra digital sobre la respiración, después hemos leído la página 16 y hemos hecho los ejercicios de la página 17.

Lenguaje: Hemos hecho la página 14 del libro, consistía en leer un texto y responder a una preguntas. 

Han cogido libro de lectura. Para casa les he mandado el libro de lecturas de "Luna de papel", leer las páginas de la 34 a la 39 y una fotocopia con preguntas sobre la lectura.

Lunes, 17 de septiembre de 2012

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 10 y 11 del libro, "Sumas sin llevar". Todos los niños han terminado las hojas en clase.

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 12 y 13: "Trabajamos con otras lecturas". Hemos leído un texto informativo sobre animales de cuello largo y hemos respondido a unas preguntas sobre la lectura.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 14 y 15 del libro: "Los músculos".

Para casa se llevan el cuaderno de lamela para hacer series numéricas copiar el primer párrafo de la lectura del libro de lenguaje que hemos leído en clase y completar una ficha sobre el libro de lectura que les he dado a cada niño. Además antes de salir al recreo, los niños que han querido han cogido más libros de lectura.

El cuerpo humano: músculos y huesos

Mañana lunes vamos a trabajar los contenidos del libro de Conocimiento del Medio sobre los músculos, aprenderemos que los músculos son blandos y elásticos, que recubren a los huesos y tiran de ellos, así como el nombre de algunos.. En la siguiente página web, los niños podrán ampliar conocimientos sobre los huesos, músculos y la respiración.

Encargados de la semana

Los encargados para la próxima semana serán los siguientes: Daniel Hijosa será el encargado de la clase, Aitana, Melanie y Lorena repartirán el material, Daniel Álvarez será el primero de la fila, Pablo controlará la limpieza de la clase, Antonio evaluará el orden por los pasillos, Miriam borrará la pizarra, David Bru hará el préstamo de libros y Manuel pondrá la fecha.

Viernes, 14 de septiembre de 2012

Lenguaje: Hemos hecho las páginas 10 y 11 del libro, "El punto y la mayúscula", después han copiado en el cuaderno de lamela el dictado de la página 10.

Plástica: Han coloreado, recortado y pegado una rana de papel, varios niños no han acabado en clase, se lo llevan de tarea para el fin de semana.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 8 y 9 del libro, "Los números hasta el 99", para casa les he mandado una fotocopia sobre las decenas.

Antes de salir al recreo les he leído un cuento y han hecho el préstamo de libros de lectura.

En Educación Física, dos niños se han peleado, estarán una semana sin recreo, ese es el castigo en mi clase para los que solucionan sus conflictos de esa manera.

Conocimiento del Medio: Hemos repasado los huesos y las articulaciones, han hecho una ficha que se ha quedado en clase y que terminaremos cuando veamos los músculos, también hemos hecho una ficha sobre los  huesos. Han apuntado en la agenda que tienen que estudiarse los nombres.

Jueves, 13 de septiembre de 2012

Lenguaje: Hemos leído el teatro de la página7 del libro, después hemos hecho la página 8 sobre el número de letras de las palabras y palabras con el mismo significado.

Conocimiento del Medio: Hemos leído la página 12 del libro sobre los huesos y las articulaciones, después han hecho los ejercicios de la página 13.

Lenguaje: Hemos hecho la página 9 del libro sobre la lengua escrita y oral, así como la lengua que se habla en otros lugares.

Para casa les he mandado en el cuaderno de lamela: hacer series de números, escribir tres palabras con cinco letras y copiar hasta la cruz, la página 12 del libro de Conocimiento del Medio.

El esqueleto y las articulaciones

Los siguientes juegos les servirán a los niños para memorizar los nombres de los huesos y las articulaciones.

Mañana utilizaré el siguiente vídeo antes de trabajar con las páginas del libro de Conocimiento del Medio.

Miércoles, 13 de septiembre de 2012

Lectura: Hemos leído las adivinanzas de las páginas 24 y 25 del libro de lectura, hemos hecho una fotocopia de ejercicios sobre las adivinanzas. Después hemos leído la lectura "El tren de la bruja", y les he mandado una fotocopia de ejercicios sobre la lectura.

Matemáticas: Hemos hecho las páginas 6 y 7 del libro: "decenas y unidades", quien ha acabado, ha terminado la tarea de lectura o ha leído un libro de lectura de la biblioteca.

Lenguaje: Hemos escuchado el cuento que leímos ayer, "Kilómetros de cuello", después han hecho las actividades de la página 6. Para casa les he dado una lectura con preguntas fotocopiadas que muchos han terminado en clase.

Hoy han tenido punto rojo por la limpieza y orden por los pasillo, los dos días anteriores fueron puntos verdes.

Martes, 11 de septiembre de 2012

Matemáticas: hemos hecho las páginas 4 y 5 del libro, en la página 4 hemos contado lo que se veía en la ilustración, completado una serie de colores y buscado datos en la lámina. En la página 5 hemos repasado las decenas. 

Les he mandado para casa cuatro series numéricas en el cuaderno de lamela.

Conocimiento del Medio: Hemos hecho las páginas 10 y 11 del libro, de la página 10, hemos comentado los deportes que se practicaban, la página 11 ha servido para ver los nombres de las partes del cuerpo. Para casa les he mandado que dibujen en el cuaderno de lamela un cuerpo humano y que escriban los nombres.

Lenguaje: Han leído en voz alta la lectura de la página 5, después se la he leído yo, se llevan a casa el libro para leer la lectura y copiar los cinco primeros renglones en el cuaderno de lamela.

Antes de irnos a casa hemos visto los gatitos de papel que han hecho algunos niños en su casa. Se han puesto chincheta azul y han recibido un aplauso.

Hoy no he estado con los niños durante el desayuno, no les he podido leer libro de lectura ni han hecho el préstamo. han apuntado los deberes en la agenda y no les he puesto cara.

Lunes, 10 de septiembre de 2012

Los niños han pasado toda la mañana conmigo. Hemos empezado el libro de lectura: "Luna de papel 2", han hecho una fotocopia de ejercicios y les he mandado para casa la lectura "La mujer forzuda", páginas de la 16 a la 21. Les he dado fotocopiado los ejercicios que tienen que hacer de esa lectura.

Hemos hecho un letrero desplegable con forma de gatos. Los que han querido, se han llevado un folio con un modelo para hacer en casa y traerlo al día siguiente a clase.

Antes de salir al recreo les he leído un libro durante el desayuno y hemos hecho el préstamo de libros.

A la vuelta, hemos entrado en edmodo y han hecho una actividad de tres preguntas sobre el horario de clase. Después hemos hecho el tema 1 de Matemáticas, Conocimiento del Medio y Lenguaje con la pizarra digital. Si pincháis en las imágenes podéis acceder a las actividades de todos los temas.

   



Mañana empezaremos con los libros de texto y el cuaderno de lamela.

Encargados de la semana

Los encargados para esta primera semana de colegio quedan así: Paula será la encargada de la clase, Emma y Sheila repartirán el material, el primero de la fila será Iker, de la evaluación de la limpieza del aula se encargará Diana, la evaluación del orden por los pasillo la hará Lucía Procostales, la pizarra la borrará al final del día Izan, el préstamo de libros con el programa informático lo hará Lucía de Haro y, Melanie pondrá la fecha a las nueve.

Lo que haremos el lunes, 10 de septiembre

Los niños estarán toda la mañana conmigo, (el martes ya harán el horario normal). 

A primera hora leeremos la lectura: ¡Ya llegó la feria!, del libro de lecturas "Luna de papel" de la editorial Anaya, haremos los ejercicios de la lectura en una fotocopia. Para casa se llevarán el libro para leer la lectura: La mujer forzuda, los ejercicios de esa lectura se los llevarán en una fotocopia.

A segunda hora, haremos un cartel desplegable con forma de gato en el que los niños escribirán sus nombres.    Por parejas, les daré un folio de color, el cual tendrán que cortar por la mitad longitudinalmente, también les daré el molde en cartulina para que dibujen el contorno de  la forma del gato en el papel, (el papel previamente se doblará en forma de acordeón), recortarán y decorarán. Lo importante no será que quede especialmente bonito, sino que lo hagan en parejas compartiendo responsabilidades y decisiones. Les mandaré que hagan otro en casa.

A tercera hora los sacaré al patio para hacer algunos juegos deportivos. Volveremos a clase, desayunaremos, les leeré un libro de lectura y haremos el préstamo de libros. 

Después del recreo accederemos con los ordenadores a Edmodo, les pondré una pequeña actividad de dos o tres preguntas para que los niños recuerden sus contraseñas y cómo se accedía. 

Terminaremos con la pizarra digital, haremos los temas 1 de Lenguaje, Matemáticas y Conocimiento del Medio, para que se hagan una idea de lo que vamos a trabajar con los libros.

Horario de las clases

El horario de los niños para este curso será el que podéis ver en la imagen. El lunes se lo daré fotocopiado a mis alumnos junto con el calendario escolar.

Espero para este curso que vuestros hijos aprendan muchísimas cosas y que sean felices,, deseo para mí, tener muchas ganas y trabajar al máximo. (Está modificado respecto al que se publicó el sábado).

Calendario Escolar 2012-13

Pinchando en la imagen podréis ver el calendario escolar para el curso 2012-13 con las fiestas locales. Este será el calendario que se entregue a los alumnos al inicio de curso.